Без рубрики

Об утверждении долгосрочной целевой программы муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области "Развитие системы образования Люберецкого муниципального района на 2011-2013 годы"

14.12.2010 /

Постановление администрации муниципального образования Люберецкий муниципальный район МО от 14.12.2010 N 2611-ПА

Документ утратил силу
Cтр. 1
В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Уставом муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области, постановлением администрации муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области от 15.07.2010 N 1442-ПА "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Люберецкого муниципального района, их формирования и реализации" постановляю:
1. Утвердить долгосрочную целевую программу муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области "Развитие системы образования Люберецкого муниципального района на 2011-2013 годы" (далее — Программа).
2. Опубликовать настоящее постановление в средствах массовой информации.
3. Контроль за исполнением настоящего постановления оставляю за собой.

Руководитель администрации И.Г. Назарьева

Утверждена постановлением администрации Люберецкого муниципального района Московской области от 14 декабря 2010 г. N 2611-ПА

ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НА 2011-2013 ГОДЫ"

Паспорт долгосрочной целевой программы муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области "Развитие системы образования Люберецкого муниципального района на 2011-2013 годы" 

 Наименование Долгосрочная целевая программа муниципального Программы образования Люберецкий муниципальный район Московской области "Развитие системы образования Люберецкого муниципального района на 2011-2013 годы" (далее - Программа) Основания Федеральный закон от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ для разработки "О внесении изменений в отдельные законодательные Программы акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений"; Бюджетный кодекс Российской Федерации; Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" (со всеми последующими изменениями и дополнениями); Закон Московской области N 41/2009-ОЗ от 30.04.2009 "Об образовании"; национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"; Долгосрочная целевая программа Московской области "Развитие образования в Московской области на 2009-2012 годы", утвержденная постановлением Правительства Московской области от 25.12.2008 N 1185/50; федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 6 октября 2009 г. N 373 (утвержден Минюстом 22 декабря 2009 г. N 15785); Комплексная программа социально-экономического развития Люберецкого муниципального района на 2007-2011 гг. (утверждена решением Совета депутатов муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области от 06.06.2007 N 213/24) Заказчик Администрация муниципального образования Люберецкий Программы муниципальный район Московской области Разработчик Управление образованием администрации Программы муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области (далее - Управление образованием) при участии руководителей образовательных учреждений Цели Программы - создание условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании; - внедрение в систему общего образования федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; - обеспечение устойчивого развития системы образования в условиях модернизации образования и введения государственных образовательных стандартов нового поколения; - создание благоприятных условий для выявления, поддержки и сопровождения одаренных и талантливых детей в условиях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; - обеспечение муниципальной системы образования квалифицированными кадрами, способными решать задачи модернизации образования Задачи - реализация доступности качественного общего Программы образования; - поэтапное введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в образовательных учреждениях района; - реализация важнейших задач дополнительного
 образования детей и подростков - духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся; формирование культуры здорового и безопасного образа жизни; - материально-техническое и учебно-лабораторное обеспечение общеобразовательных учреждений; - широкое использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе; - создание и развитие творческой среды для выявления одаренных и талантливых детей в образовательных учреждениях; - целевая поддержка одаренных и талантливых детей; - проведение районных мероприятий с одаренными и талантливыми детьми; - участие одаренных и талантливых детей района во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях, выставках; подготовка кадров, работающих с одаренными и талантливыми детьми; - создание условий для повышения качества образования; - обеспечение условий для развития системы непрерывного педагогического образования; - подготовка и проведение комплекса мероприятий по основным направлениям реализации приоритетного национального проекта "Образование" Перечень - подпрограмма "Модернизация содержания общего, подпрограмм дошкольного и дополнительного образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов"; - подпрограмма "Ресурсное обеспечение муниципальной системы образования в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта"; - подпрограмма "Информатизация образования"; - подпрограмма "Одаренные дети"; - подпрограмма "Кадровое обеспечение муниципальной системы образования"; - подпрограмма "Совершенствование организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях" Исполнители Основным исполнителем Программы является Управление Программы образованием, которое обеспечивает целенаправленное и эффективное использование финансовых средств, осуществляет координацию действий ее соисполнителей: МОУ ДПО "Центр развития образования", муниципальные образовательные учреждения, Управление по работе с молодежью администрации Люберецкого муниципального района, отдел по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Люберецкого муниципального района, Управление социальной защиты населения Министерства социальной защиты Московской области, Люберецкий центр занятости населения, МУ "Комитет по культуре", МУ "Комитет по физической культуре, спорту и туризму", Люберецкая районная организация Профсоюза работников образования и науки РФ Объемы Общий объем денежных средств, направляемых на реализацию мероприятий настоящей программы в 2011-2014 годах, составляет 7964654,6 тыс. рублей согласно приложению N 2, в том числе: 2011 год - 399261,3 тыс. рублей; 2012 год - 492014,5 тыс. рублей; 2013 год - 2580001,8 тыс. рублей; 2014 год - 4493376,9 тыс. рублей
 Планируемые В соответствии с приложением N 1 "Планируемые результаты количественные и качественные показатели реализации Программы Программы" (количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы)

Характеристика проблемы и прогноз развития ситуации с учетом реализации Программы

Реализация районной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования Люберецкого муниципального района на 2006-2010 годы" позволила существенно укрепить материально-техническую базу образовательных учреждений района, внедрить новые образовательные технологии и программы, апробировать механизмы современной системы оценки качества образования. Важным фактором развития образования стало участие в приоритетном национальном проекте "Образование" (далее — ПНПО).
В рамках ПНПО осуществлялся комплекс мероприятий, в том числе:
— стимулирование общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы;
— поощрение лучших учителей;
— выплата дополнительного денежного вознаграждения классным руководителям;
— обеспечение современным учебным и учебно-наглядным оборудованием;
— подключение учреждений образования к ресурсам сети Интернет;
— поддержка талантливой молодежи;
— освоение дистанционных форм обучения, в том числе обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья;
— реализация комплексного проекта модернизации образования Московской области (РКПМО), а именно: внедрение новых финансово-экономических механизмов стимулирования качества образования, оптимизация развития сети образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования, внедрение и развитие общественного участия в управлении образованием на различных уровнях.
Реализация ПНПО и РКПМО на территории Люберецкого района позволила заложить основы системных и востребованных изменений в системе образования района.
Сегодня перед системой образования Люберецкого муниципального района стоит задача дальнейшего динамичного развития.
Модернизация образования в соответствии с инициативой "Наша новая школа" предполагает комплекс взаимосвязанных программных мероприятий по целенаправленному развитию системы в течение заданного периода времени при установленном бюджете с ориентацией на требования к качеству результатов.
Принципиальными позициями в Программе являются: разработка целевых ведущих направлений, определяющих пути и способы достижения целей в соответствии с требованиями инициативы "Наша новая школа", федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) нового поколения, обеспечение преемственности всех ступеней образования на основе последовательной модернизации содержания, технологий, материально-технических, учебно-методических, кадровых, информационных условий, обеспечивающих развитие муниципальной системы образования в соответствии с требованиями времени.
Приоритетным направлением становится системная информатизация образования — переход от обучения техническим и технологическим аспектам работы с компьютерным оборудованием к обучению корректному, содержательному и уместному использованию образовательных электронных изданий и ресурсов, в том числе сети Интернет.
Техническая база школ района в 2010 году составила 1733 компьютера. Однако более 50% компьютеров, поставленных в образовательные учреждения за период с 2003 по 2006 год, в настоящее время не отвечает современным требованиям. Приобретение дополнительных компьютерных классов и замена устаревших компьютеров необходимы для введения предмета "Информатика" в начальной школе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения.
Также необходимо продолжить оснащение образовательных учреждений мультимедийными проекторами, программно-техническими комплексами с использованием интерактивных досок и другими современными программно-аппаратными средствами обучения.
С 2010 года начался процесс перехода на использование пакета свободного программного обеспечения, разработанного в рамках приоритетного национального проекта "Образование". Опытные зоны по внедрению пакета свободного программного обеспечения созданы во всех общеобразовательных учреждениях, что обусловливает необходимость повышения квалификации педагогических работников для внедрения нового программного обеспечения.
Введение независимой системы оценки качества образования, осуществление эффективной подготовки к единому государственному экзамену невозможны без замены устаревшего компьютерного оборудования и увеличения числа лингафонных кабинетов в общеобразовательных учреждениях.
В рамках инициативы "Наша новая школа" работе с одаренными детьми и талантливой молодежью уделяется пристальное внимание. Предполагаются дальнейшее развитие олимпиадного движения школьников, широкое использование возможностей соревнований, конкурсов, конференций, способствующих выявлению интеллектуального потенциала, творческой неординарности, талантливости каждого ребенка.
Важным элементом построения новой школы является совершенствование имеющейся сети муниципальных образовательных учреждений. В соответствии с концепцией модернизации образования переход на профильное обучение становится обязательным условием модернизации школы. Муниципальная система образования района с 2009 года включилась в работу по организации предпрофильной подготовки на ступени основного общего образования (8, 9 классы — 11 учреждений, в основном повышенного статуса) и профильного обучения на старшей ступени общего образования (10, 11 классы — 10 учреждений). В районе получило распространение более пяти различных профилей обучения, реализуемых как модели внутришкольной профилизации (лицеи, гимназии, отдельные средние школы). Ведущими профилями являются: социально-гуманитарный, физико-математический, социально-экономический и химико-биологический.
Для того чтобы идея профильного обучения получила максимальное развитие, необходимо продолжить работу над созданием соответствующих условий. Важнейшие из них — повышение готовности педагогов к нововведениям, связанным с предпрофильной подготовкой и профильным обучением, организация совершенствования педагогического мастерства учителей.
Кадровый состав системы образования нуждается в обновлении и масштабной профессиональной переподготовке. Особенно острым является дефицит компетентных управленческих кадров — менеджеров в сфере образования, готовых успешно действовать в новых условиях финансово-хозяйственной деятельности.
Введение федеральных государственных стандартов нового поколения также будет способствовать обновлению содержания и повышению результативности образования, приобретению новых профессиональных компетенций учителя.
В области развития системы воспитания и дополнительного образования необходимо обеспечить повышение качества образовательных услуг, предоставляемых общеобразовательными учреждениями и учреждениями дополнительного образования детей. Предполагается обеспечить дальнейшую поддержку и развитие наметившейся в последние годы позитивной тенденции восстановления ответственности системы образования за духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.
Новая школа требует современного учителя, педагога, руководителя. Поэтому одно из ключевых направлений инициативы "Наша новая школа" — развитие педагогического потенциала. В первую очередь речь идет об индивидуализации программ повышения квалификации, в рамках которых руководящие и педагогические работники смогут осваивать отдельные направления модернизации в короткий срок через систему модулей, семинаров, конференций и других форм повышения профессионального уровня.
Модернизация системы образования требует интенсивного продолжения и развития.
Настоящая Программа охватывает практически весь спектр проблем муниципальной системы образования. Выполнение программных мероприятий создаст условия для интенсивного развития муниципальной системы образования и позволит осуществить комплексный подход к решению назревших в сегодняшних условиях проблем.
Цели и задачи Программы будут достигнуты в период с 2011 по 2013 гг. в ходе выполнения мероприятий подпрограмм, предусмотренных в приложении к данной Программе.
Система образования Люберецкого муниципального района, как и все российское образование, находится на пороге крупномасштабных перемен:
1. Законодательное и нормативное правовое поле системы образования должно кардинальным образом измениться. К концу 2010 года будет принята новая редакция интегрированного законодательного акта — Закона Российской Федерации "Об образовании". Новые нормы будут основываться на заделах и результатах приоритетного национального проекта "Образование". Прежде всего это касается информационных и иных современных образовательных технологий, обновления сети образовательных учреждений, инструментов социального развития в системе образования.
2. В системе образования будет действовать новый организационно-экономический механизм, в рамках которого:
— значительная часть учреждений образования будет иметь статус автономных с финансовым обеспечением выполнения задания в размере не меньшем, чем для бюджетных учреждений, выполняющих аналогичные по виду и объему задания;
— финансирование образовательных учреждений всех типов и видов образования будет осуществляться на основе нормативно-подушевого принципа;
— начнет действовать гибкая система формирования заработной платы работников образования, выводящая ее на уровень, сопоставимый с уровнем зарплаты в экономике, предусматривающая стимулирование качества работы;
— усилится конкуренция образовательных учреждений разных форм собственности за получение как бюджетных, так и внебюджетных средств.
3. Изменения коснутся и принципов управления в системе образования:
— общественность будет активнее участвовать в управлении образованием и в системе контроля качества образования как на уровне образовательных учреждений, так и на муниципальном и региональном уровнях;
— образовательные учреждения в обязательном порядке будут обеспечивать потребителей образовательных услуг и общественность информацией о своей деятельности, в том числе путем размещения на собственном сайте в сети Интернет сведений об образовательных программах и оценке их реализации, персональном составе преподавателей и уровне их квалификации, бюджете учреждения, материально-технической базе и др.
4. Содержание и методы обучения будут модернизированы на основе эффективного использования возможностей современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Это позволит резко увеличить возможности выбора образовательных ресурсов, обеспечить большую вариативность образовательных траекторий на всех уровнях образования. Одновременно это приведет к необходимости смены образовательных технологий и роли преподавателя, расширению его профессиональной деятельности, возможности выступать консультантом, направлять и оценивать самостоятельную деятельность обучающихся. Особую роль развитие ИКТ сыграет в плане доступности качественного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Соответствующая система дистанционного образования с целью получения ими образовательных ресурсов должна быть создана для детей, нуждающихся в специальной образовательной поддержке.
5. В системе образования Люберецкого муниципального района должны произойти кадровые изменения. Существенное повышение конкурентоспособности квалифицированного учителя на рынке труда должно привести в систему образования новые высококвалифицированные и профессиональные кадры. Механизмы кадрового обновления предстоит увязать с общими тенденциями модернизации пенсионной системы и системы переподготовки и повышения квалификации кадров. Поэтому в перспективе одно из ключевых направлений работ — подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров системы образования.

Дошкольное образование

Отечественная практика и многочисленные исследования показывают, что вклады в раннее детское развитие и дошкольное образование являются наиболее результативными с точки зрения долгосрочных социальных и образовательных эффектов. В связи с этим значимость дошкольного образования, традиционно ориентированного прежде всего на решение воспитательных задач, все более возрастает. Дошкольное образование должно не только обеспечивать равные стартовые условия для подготовки детей к освоению общеобразовательных программ, но и стать социальным институтом, чутким к интересам семей. Это означает, что предстоит не только заботиться о доступности услуг дошкольного образования, но и активнее вовлекать в воспитание дошкольников родителей, создавая детско-взрослые образовательные сообщества.
Исходя из этого самостоятельным элементом современной модели образования становится система раннего развития детей (от 0 до 3 лет). Уже к 2013 году будут созданы специальные службы педагогической поддержки раннего семейного воспитания и целевые программы сопровождения детей из семей группы риска. Для эффективной реализации этих программ будут разработаны специальные методические рекомендации для образовательных учреждений.
В целях массового охвата детей дошкольным образованием будут реализованы многообразные программы раннего развития детей, предлагаемые организациями различной формы собственности. В рамках данных программ особое внимание будет уделено выявлению одаренных детей и детей с возможными трудностями в развитии. Данный тип образовательных услуг направлен прежде всего на максимально полное использование образовательного потенциала семей.
За счет повышенного внимания к раннему развитию детей можно будет добиться снижения числа обучающихся по коррекционным программам и значительного повышения результатов начального общего образования.
Программы предшкольного образования (4-6 лет) реализуются, как правило, в дошкольных образовательных учреждениях, в которых эта услуга является жестко стандартизированной и не обеспечивает достаточно широкого охвата детей услугами дошкольного образования. Уже к 2013 году для расширения охвата разнообразными услугами дошкольного образования будут привлекаться организации разной формы собственности. Партнерство в этой сфере будет выражаться в системе нормативно-подушевого финансирования программ дошкольного образования, которое предполагает возможность получения бюджетного финансирования негосударственными организациями, оказывающими услуги дошкольного образования.
При этом принципиальным требованием к новой схеме оказания услуг дошкольного образования станет гибкость образовательных программ, их подстраиваемость под различные потребности семей. Конкретными вариантами новой схемы могут быть группы дошкольного образования при общеобразовательных учреждениях, группы кратковременного пребывания детей при образовательных учреждениях различных типов и видов, в том числе при учреждениях дополнительного образования.
Уже в возрасте 3-7 лет у ребенка формируются такие ключевые для сегодняшнего общества качества, как креативность, способность к поиску знаний. Поэтому современная модель образования предполагает использование эффективных технологий развития воображения, грамотности и других базовых способностей детей. Использование этих технологий требует высокой квалификации воспитателей, педагогов. В ближайшие четыре года необходимо провести модернизацию технологий дошкольного образования, а затем за четыре — пять лет — переподготовку воспитателей.
В целом уже в ближайшей перспективе предшкольный этап образования в разных формах может стать всеобщим и массовым. Предстоит провести широкую общественную дискуссию в отношении введения обязательного года предшкольного образования. Ответив на данный вопрос в среднесрочной перспективе, можно будет перейти к системным и всеохватывающим изменениям в дошкольном образовании в последующие годы. В результате будут обеспечены успешная адаптация каждого ребенка к школе, ранняя позитивная социализация и, как следствие, снижение случаев асоциального поведения детей.

Общее образование

Работа в системе общего образования с 2010/2011 учебного года осуществляется по следующим основным направлениям:
— более активное включение в процесс реализации современной модели образования, заложенной в национальной инициативе "Наша новая школа";
— поэтапное освоение федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) нового поколения, являющегося средством развития отечественного образования и системного обновления его содержания:
— введение в пилотном режиме с 01.09.2010 ФГОС нового поколения на начальной ступени обучения (первые классы пилотных общеобразовательных школ, участвовавших в предварительной апробации стандарта);
— проведение во всех общеобразовательных учреждениях района максимально эффективной перестройки работы начальной ступени обучения в связи с массовым переходом на образовательные стандарты нового поколения начального общего образования с сентября 2011 года;
— участие в апробации регионального компонента содержания общего образования;
— повышение профессиональной компетенции педагогических работников в контексте современных требований;
— сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников) на основе консолидации межведомственных структур: образования, здравоохранения, науки и социальных служб;
— укрепление и развитие материально-технической базы учреждений образования в соответствии с требованиями к условиям реализации основных образовательных программ;
— обеспечение благоприятных условий для создания единой системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;
— освоение дистанционных образовательных технологий;
— проведение мероприятий по снижению неэффективных расходов в сфере образования;
— совершенствование правового положения муниципальных образовательных учреждений.
Среднее (полное) общее образование является всеобщим и обязательным. Поэтому актуальной становится организационная модель школьного образования, предполагающая разделение по возрастам — создание отдельных школ для детей, обучающихся в младших классах, и старшеклассников. Это не означает выделение средней ступени в отдельный уровень образования. Опыт ряда общеобразовательных учреждений зарубежных стран и субъектов РФ показывает, что подростковая школа, оставаясь ступенью общего образования, может стать весьма эффективной с учетом общих тенденций развития сети образовательных учреждений.
Таким образом, важной частью новой модели образования является выделение специфических методов и подходов к обучению на разных возрастных ступенях. К 2013 г. будет завершен этап, в ходе которого будут апробированы конкретные механизмы обновления внутренней структуры школьного образования.
Другим важнейшим компонентом новой модели школьного образования является ее ориентация на практические навыки, на способность применять знания, реализовывать собственные проекты. В практике деятельности инновационных образовательных учреждений такой подход принято называть компетентностным. Речь идет об овладении обучающимися умениями коммуникации, анализа, понимания, принятия решений. При таком подходе существенно меняется роль и задачи изучения дисциплин социально-гуманитарного и естественнонаучного циклов, возрастает значимость учебных курсов с элементами освоения технологий. В них будут активно использоваться проектные методы, вовлекающие школьников в практическую деятельность. Изменится подход к преподаванию естественнонаучных дисциплин. Акцент будет сделан на проведении исследований, выдвижении и проверке гипотез, решении аналитических и проектных задач. Это потребует разработки новых образовательных технологий и учебных материалов, использования информационно-коммуникационных технологий. Инновационное развитие образования района требует обновления к 2013 году всех учебных программ и методов обучения на основе компетентностного подхода.
В 2010 году в общеобразовательных учреждениях Люберецкого муниципального района завершен организационный переход на принципы профильного обучения. Профильное обучение обеспечивает возможность построения школьником индивидуальных образовательных траекторий. К 2013 г. будет завершено методическое и технологическое обеспечение широкого выбора индивидуальных образовательных траекторий, в том числе с использованием информационных технологий. В среднесрочном периоде предстоит разработать и внедрить соответствующие программы по переподготовке и повышению квалификации работников общеобразовательных учреждений.
Для реализации модели общего образования, основанной на компетентностном подходе, профильном обучении, использовании новых образовательных технологий и учебных материалов, изменится сеть образовательных учреждений. Наиболее качественно работающие образовательные учреждения станут базовыми школами, услугами которых сможет пользоваться все большее число семей, проживающих в близлежащих населенных пунктах. Укрупнение базовых школ, особенно школ старшей ступени, их приоритетное оснащение современным учебным оборудованием позволят создавать в них насыщенную образовательную и коммуникативную среду, а также обеспечат возможности эффективного выбора и реализации индивидуальных образовательных маршрутов.
Профильное обучение также сделает возможной разгрузку детей, в том числе на подростковой ступени школы. Свободное от уроков время школьника станет ценнейшим ресурсом самообразования и дополнительного образования. Это означает, что резко сузится поле принуждения ребенка и расширится пространство его инициативного действия. Все это потребует расширения сферы дополнительного образования детей. К 2013 г. каждый школьник в среднем за счет бюджетных средств получит возможность не менее 2 ч. в неделю заниматься внеурочной деятельностью в рамках образовательной программы.
Поскольку в новой модели процесс обучения становится многообразным и вариативным, важную роль начнет играть как внешняя, так и внутренняя система оценки качества образования, ориентированная на новые качественные результаты. В этой оценке наряду со стандартизированными внешними экзаменами будут применяться новые методы оценивания, отражающие индивидуальные творческие образовательные достижения ребенка. К 2012 г. в практику войдет система оценки качества образования, построенная на выборочном статистическом анализе, а к 2013 г. планируется создание единой цифровой системы добровольного учета образовательных достижений школьников. Таким образом, одновременно с совершенствованием единого государственного экзамена получат развитие и другие формы оценки результатов общего образования школьников.
Для обеспечения нового качества образования необходимо будет не только повысить зарплату педагогов, но и изменить систему их подготовки и переподготовки. Учителя, как правило, основной и старшей школы получат возможность пройти профессиональную подготовку и переподготовку в специализированных магистратурах.

Раздел 1. ПОДПРОГРАММА "МОДЕРНИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО, ДОШКОЛЬНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ"

Цель и задачи Подпрограммы

Цель подпрограммы: создать условия для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании.
Задачи подпрограммы: обеспечить введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в образовательных учреждениях района; обеспечить развитие региональных особенностей содержания образования, отражающих специфику социально-экономического, исторического и культурного своеобразия Московской области и Люберецкого муниципального района; обеспечить реализацию важнейших задач дополнительного образования детей и подростков — духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся; формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ

Мероприятия
Срок
исполнения (год)
Исполнители
Объемы финансирования (тыс. руб.)
Примечание (источники
финансирования)
всего
в том числе
2011 г.
2012 г.
2013 г.
1. Организационное обеспечение введения федеральных государственных образовательных стандартов
1
Проведение диагностики готовности первоклассников к обучению в школе с учетом требований ФГОС.
Организация и проведение мониторинга результатов освоения ФГОС начального общего образования
2011-2013
Управление образованием, МОУ ДПО "Центр развития образования"
—
—
—
—
—
2
Организация и проведение семинаров, педагогических чтений, совещаний, конференций и других мероприятий по введению ФГОС; участие руководящих и педагогических работников в российских семинарах, совещаниях, конференциях и других мероприятиях по введению ФГОС 0702-001-421 99 00-226
2011-2013
Управление образованием, МОУ ДПО "Центр развития образования"
50,0
10,0
20,0
20,0
Бюджет муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
3
Введение профильного обучения в старшей школе, обеспечивающего обучающимся овладение ключевыми умениями, необходимыми для жизни в инновационном обществе
2011-2013
Управление образованием
—
—
—
—
—
Итого по разделу 1
50,0
10,0
20,0
20,0
2. Организационное обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
1
Исследование состояния и тенденций развития системы духовно-нравственного образования
2011-2013
Управление образованием
—
—
—
—
—
2
Апробация и реализация регионального компонента содержания образования
2011-2013
Управление образованием
—
—
—
—
3
Организация и участие в конференциях, семинарах, совещаниях и других мероприятиях по теме "Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся".
0702-001-421 99 00-226
2011-2013
Управление образованием
20,0
10,0
10,0
Бюджет муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
Итого по разделу 2
Управление образованием
20,0
10,0
10,0
3. Организация формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся
1
Организация и проведение мониторинга результатов здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных учреждений
2011-2013
Управление образованием
—
—
—
—
—
2
Организация и участие в конференциях, семинарах, совещаниях, конкурсах и других мероприятиях по проблеме формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
2011-2013
Управление образованием
—
—
—
—
—
3
Подготовка и публикация материалов по программе "Разговор о правильном питании" и по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни. 0702-001-421 99 00-290
2011-2013
Управление образованием
2,5
0,5
1,0
1,0
Бюджет муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
4
Реализация мероприятий образовательно-развивающего проекта "Воспитание — физическая культура — спорт — здоровье"
2011-2013
Управление образованием
—
—
—
—
—
5
Подготовка и проведение обучающих семинаров, совещаний по организации питания школьников в образовательных учреждениях
2011-2013
Управление образованием
—
—
—
—
—
6
Методическое сопровождение образовательного процесса с учетом требований ФГОС. 0702-001-421 99 00-310
2011-2013
Управление образованием, МОУ ДПО "ЦРО"
80,0
—
40,0
40,0
Бюджет муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
Итого по разделу 3
82,5
0,5
41,0
41,0
4. Поддержка социально-педагогических инициатив, направленных на развитие муниципальной системы образования
1
Поддержка педагогов и педагогических коллективов — авторов инновационных проектов. 0702-001-421 99 00-211
2011-2013
Управление образованием, МОУ ДПО "ЦРО"
90,0
30,0
30,0
30,0
Бюджет муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2
Подготовка, проведение и принятие участия в выставках, форумах, конкурсах, конференциях, совещаниях и других мероприятиях по реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
702-001-421 99 00-226
2011-2013
Управление образованием, МОУ ДПО "Центр развития образования"
600,0
200,0
200,0
200,0
Бюджет муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
3
Организация и проведение научно-практической конференции педагогов "Педагогическая инноватика"
2011-2013
Управление образованием, МОУ ДПО "ЦРО"
120,0
40,0
40,0
40,0
Бюджет муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
4
Приобретение печатной продукции для награждения победителей и призеров районных олимпиад, выставок, конкурсов, соревнований и других мероприятий.
0702-001-421 99 00-290
2011-2013
Управление образованием, МОУ ДПО "Центр развития образования"
260,0
130,0
130,0
Бюджет муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
Итого по разделу 4
1070,0
270,0
400,0
400,0
Всего
1222,5
280,5
471,0
471,0

Раздел 2. ПОДПРОГРАММА "РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ"

Цель и задачи Подпрограммы

Цель подпрограммы — создание условий для введения в систему общего образования федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; ликвидация очереди в дошкольные образовательные учреждения.
Задачи подпрограммы: материально-техническое и учебно-лабораторное обеспечение общеобразовательных учреждений, расширение сети образовательных учреждений.

ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ

N п/п
Мероприятия по реализации программы
Количество введенных мест
Источники финансирования
Срок исполнения
Всего (тыс. руб.)
Объем финансирования по годам (тыс. руб.)
Ответственный за исполнение программы
2012
2013
2014
1
Ликвидация очереди в дошкольные образовательные учреждения
1.1
За счет строительства (включая реконструкцию, строительство пристроек, ПСД, оснащение оборудованием)
1.1.1
Строительство за счет реализации мероприятий долгосрочной целевой программы Московской области "Развитие образования в Московской области на 2013-2015 годы"
1.1.1.1
Строительство пристройки (п. Красково, ул. Некрасова, д. 4а) к МДОУ N 93 "Семицветик" на 60 мест
60
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2012-2013
41200,00
204
40996,00
—
Администрация Люберецкого муниципального района
За счет средств бюджета Московской области
20000
20000
—
Приобретение оборудования (п. Красково, ул. Некрасова, д. 4а) МДОУ N 93 "Семицветик" на 60 мест
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
3753,7
3753,68
Приобретение дополнительной электромощности (п. Красково, ул. Некрасова, д. 4а) МДОУ N 93 "Семицветик" на 60 мест
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
389,4
389,40
1.1.1.2
Строительство пристройки (пос. Красково КСЗ, д. 28) к МДОУ N 95 "Родничок"
на 70 мест
70
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2012-2013
41200
341,49
40858,51
—
Администрация Люберецкого муниципального района
За счет средств бюджета Московской области
20000
20000
—
Приобретение оборудования (пос. Красково КСЗ, д. 28) для МДОУ N 95 "Родничок" на 70 мест
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
3317,4
3317,372
Приобретение дополнительной электромощности (пос. Красково КСЗ, д. 28) МДОУ N 95 "Родничок" на 70 мест
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
584,1
584,10
1.1.1.3
Пос. Томилино, ул. Гаршина д. 9а, корп. 2, пристройка к МДОУ N 104 "Ромашка" на 40 мест
40
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2012-2013
29150
210
28940
—
Администрация Люберецкого муниципального района
Пос. Томилино, ул. Гаршина д. 9а, корп. 2, пристройка к МДОУ N 104 "Ромашка" на 40 мест
За счет средств бюджета Московской области
2187
2187
—
Приобретение дополнительной электромощности пос. Томилино, ул. Гаршина д. 9а корп. 2 пристройка к МДОУ N 104 "Ромашка" на 40 мест
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
194,7
194,7
1.1.1.4
Пос. Малаховка, ул. Тургенева, д. 17, пристройка к МДОУ N 10 на 80 мест
80
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2012-2013
52700
1177,6
51522,4
—
Администрация Люберецкого муниципального района
За счет средств бюджета Московской области
5133
2073,68
3059,62
—
За счет средств Федерального бюджета
4866,7
4866,7
Приобретение дополнительной электромощности (пос. Малаховка, ул. Тургенева, д. 17) пристройка к МДОУ N 10 на 80 мест
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
194,7
194,7
1.1.1.5
Г. Люберцы, п/о-3 около д. 50, детский сад на 180 мест с бассейном
180
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2013-2014
216379
216379
—
Администрация Люберецкого муниципального района
За счет средств бюджета Московской области
3621
3621
—
1.1.2
Строительство за счет реализации мероприятий муниципальных долгосрочных целевых программ
1.1.2.1
Г. Люберцы, 115 кв-л, ул. Авиаторов, д. 3а — на 120 мест (территория школы N 42)
120
За счет внебюджетных источников
2013
140000
—
140000
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.2
Г. Люберцы, 115 кв-л, ул. Авиаторов, д. 7 — пристройка к МДОУ N 83 на 115 мест
115
За счет внебюджетных источников
2014
133400
—
—
133400
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.3
Г. Люберцы, ул. Инициативная, д. 13 — на 180 мест
180
За счет внебюджетных источников
2015
—
—
—
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.4
Г. Люберцы, п. Калинина
180
Источник финансирования не определен
2013-2014
214800
—
6000
208800
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.5
Г. Люберцы, ул. Кирова, мкр. 35ж — на 180 мест
180
За счет внебюджетных источников
2016
—
—
—
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.6
П. Томилино, ул. Пионерская, 6 (пристройка к МДОУ N 70 на 120 мест)
120
Источник финансирования не определен
2015
4000
—
—
4000
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.7
Пос. Томилино — малоэтажная застройка "Экопарк" на 120 мест
120
Источник финансирования не определен
2015
6000
—
—
6000
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.8
Пос. Малаховка, ул. Пионерская, д. 19 — на 220 мест (территория шк. N 48)
220
Источник финансирования не определен
2015
8000
—
—
8000
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.9
Пос. Малаховка, Михневское шоссе, д. 3а — на 120 мест
120
За счет внебюджетных источников
2013
82000
—
82000
—
Администрация Люберецкого муниципального района
Источник
финансирования не определен
2015
—
—
—
1.1.2.10
Пос. Октябрьский, ул. Первомайская — на 160 мест
160
Источник финансирования не определен
2015
6000
—
—
6000
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.11
Пос. Октябрьский, ул. Первомайская, уч. 24, около МОУ школа N 53 — на 260 мест. Проведение инженерных изысканий и привязка типового проекта, строительство
260
Источник финансирования не определен
2013-2014
323000
—
323000
Администрация Люберецкого муниципального района
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
7040,26
7040,26
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.12
Г. Люберцы, п. ВУГИ, д. 26б (территория д/с N 17) — на 180 мест. Проведение инженерных изысканий и привязка типового проекта с учетом последующего сноса существующего здания
180
Источник финансирования не определен
2013-2014
185600
—
185600
Администрация Люберецкого муниципального района
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
5919,74
5919,74
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.2.13
Пос. Малаховка, ул. Свердлова, д. 37 — на 120-160 мест
120
Источник финансирования не определен
2013-2014
139200
—
139200
Администрация Люберецкого муниципального района
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
892,25
892,25
1.1.3
Строительство при реализации инвестиционных проектов по осуществлению комплексного жилищного строительства
1.1.3.1
Г. Люберцы, мкр. 7-8, корп. 63 — на 220 мест
220
За счет внебюджетных источников
2012
264000
264000
—
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.2
Г. Люберцы, мкр. 7-8, корп. 59 — на 220 мест
220
За счет внебюджетных источников
2013
264000
—
264000
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.3
Г. Люберцы, мкр. 7-8, корп. 60 — на 220 мест
220
За счет внебюджетных источников
2013
264000
—
264000
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.4
Г. Люберцы, мкр. 7-8, корп. 66 — на 160 мест
160
За счет внебюджетных источников
2014
185600
—
—
185600
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.5
Г. Люберцы, мкр. 7-8, корп. 67 — на 160 мест
160
За счет внебюджетных источников
2014
185600
—
—
185600
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.6
Г. Люберцы, мкр. 7-8, корп. 68 — на 160 мест
160
За счет внебюджетных источников
2015
—
—
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.7
П. Красково, д. Марусино, ул. Заречная — на 330 мест (240 мест в 2014 году, 90 мест в 2015 году)
330
За счет внебюджетных источников
2014-2015
137000
—
—
137000
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.8
Г. Люберцы, район ул. Гоголя (480 мест в 2016 году, 180 мест в 2017 году)
660
За счет внебюджетных источников
2016-2017
—
—
—
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.9
Г. Люберцы, район д. Зенино (660 мест в 2017 году)
660
За счет внебюджетных источников
2017
—
—
—
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.1.3.10
Г. Люберцы, район д. Зенино (840 мест в 2018 году)
840
За счет внебюджетных источников
2018
—
—
—
—
Администрация Люберецкого муниципального района
Итого по пункту 1.1 (за счет строительства)
3000923,2
268006,8
1210716,4
1522200,0
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
402915,2
1933,1
400982,1
—
За счет средств бюджета Московской области
50941,3
2073,7
48867,6
—
За счет внебюджетных источников
1655600,0
264000,0
750000,0
641600,0
Федеральный бюджет
4866,7
—
4866,7
—
Источник финансирования не определен
886600,0
—
6000,0
880600,0
1.2
За счет возврата в систему дошкольного образования помещений и зданий, используемых не по назначению, путем их ремонта и оборудования
1.2.1
Рациональное использование помещений действующих учреждений дошкольного образования
1.2.1.1
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ N 24, 53, 56, 58, 68, 89, 101
172
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2012
728
728
Администрация Люберецкого муниципального района
За счет средств бюджета Московской области
14558
14558
1.2.1.2
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ д/с N 89 (ул. В. Интернационалистов, 13)
50
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2013
3987
3987,065
—
Администрация Люберецкого муниципального района
За счет средств федерального бюджета
100,000
—
100,000
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.2.1.3
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ д/с N 11 (ул. Почтовая, 9)
27
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2013
1807,150
—
1807,150
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.2.1.4
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ д/с N 59 (ул. Южная, 54)
27
2013
2049,302
—
2049,302
—
1.2.1.5
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ д/с 83 (г. Люберцы, ул. Авиаторов, д. 7)
20
2013
1840,693
—
1840,693
—
1.2.1.6
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ д/с N 70 (Томилино, ул. Пионерская, д. 6)
27
2013
1929,836
—
1929,836
—
1.2.1.7
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ д/с N 94 (Красково, ул. Лорха, 12)
27
2013
1963,127
—
1963,127
—
1.2.1.8
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ N 129 (Томилино, ул. Гоголя, 32)
27
2013
1918,332
—
1918,332
—
1.2.1.9
Проведение ремонтных работ, приобретение оборудования в МДОУ д/с N 1720 (Малаховка, Красковское ш., 50)
28
2013
2388,230
—
2388,230
—
1.2.2
Возврат в систему дошкольного образования зданий детских садов, использующихся не по назначению
1.2.2.1
Ремонт помещений (Люберцы, Октябрьский проспект, д. 302) МДОУ N 105
120
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2013
39530
—
32380,30
—
Администрация Люберецкого муниципального района
Приобретение оборудования (г. Люберцы, Октябрьский проспект, д. 302) МДОУ N 105
7149,70
За счет средств Федерального бюджета
334,30
334,30
1.2.2.2
Пос. Малаховка, Быковское ш. (д/с ОАО "РЖД")
80
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2014
37120
—
—
37120
Администрация Люберецкого муниципального района
1.2.2.3
Г. Люберцы, ул. Толстого, 2а (N 25 сад)
160
Источник финансирования не определен
2014-2015
6000
—
—
6000
Администрация Люберецкого муниципального района
Итого по пункту 1.2 (за счет возврата в систему дошкольного образования помещений и зданий)
116254,0
15286,0
57848,0
43120,0
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
95261,7
728,0
57413,7
37120,0
За счет средств бюджета Московской области
14558,0
14558,0
—
—
За счет внебюджетных источников
—
Федеральный бюджет
434,3
—
434,31
—
Источник финансирования не определен
6000,0
—
—
6000,0
1.3
За счет использования имеющихся резервов (увеличения наполняемости групп в соответствии п. 1.10 СанПиН 2.4.1.2660-10)
981
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
2012
1000
1000
—
—
Администрация Люберецкого муниципального района
1.4
За счет развития негосударственного дошкольного образования (государственно-частного партнерства)
205
За счет средств бюджета Московской области
2012-2014
7166
748
64181
Администрация Люберецкого муниципального района
Итого по подразделу 1 (ликвидация очереди в дошкольные образовательные учреждения)
3125343,2
285040,8
1274982,5
1565320,0
Средства бюджета муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
499176,9
3661,1
458395,8
37120,0
За счет средств бюджета Московской области
72665,3
17379,7
55285,6
—
За счет внебюджетных источников
1655600,0
264000,0
750000,0
641600,0
Федеральный бюджет
5301,0
—
5301,0
—
Источник финансирования не определен
892600,0
—
6000,0
886600,0
Страницы документа:

Добавить комментарий