Без рубрики
Об утверждении показателей и порядка отнесения государственных образовательных учреждений Московской области к группам по оплате труда руководителей
Распоряжение ГУ по труду и социальным вопросам МО от 30.07.2007 N 65
Документ утратил силу
В соответствии с пунктом 2.2 Положения об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Московской области, утвержденного постановлением Правительства Московской области от 28.06.2007 N 462/22 "Об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Московской области":
1. Распоряжение Главного управления по труду и социальным вопросам Московской области от 17.12.2004 N 76 "Об утверждении показателей и порядка отнесения государственных образовательных учреждений Московской области к группам по оплате труда руководителей" считать утратившим силу.
2. Утвердить показатели и порядок отнесения государственных образовательных учреждений Московской области к группам по оплате труда руководителей (прилагаются).
3. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных образований Московской области показатели и порядок отнесения государственных образовательных учреждений Московской области к группам по оплате труда руководителей, утвержденные пунктом 2 настоящего распоряжения, при подготовке нормативных правовых актов по оплате труда работников муниципальных учреждений Московской области.
И.о. начальника Главного управления В.М. Стрелков
Утверждены распоряжением Главного управления по труду и социальным вопросам Московской области от 30 июля 2007 г. N 65
ПОКАЗАТЕЛИ И ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ
1. Показатели деятельности государственных образовательных учреждений Московской области
1.1. К показателям деятельности государственных образовательных учреждений Московской области (далее — Показатели) относятся Показатели, характеризующие масштаб руководства государственным образовательным учреждением Московской области (далее — учреждение): численность работников учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы государственного образовательного учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и др. Показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.
1.2. Объем деятельности каждого учреждения при определении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллах по следующим Показателям:
┌────┬─────────────────────────────────────┬────────────────┬───────────┐│N │Показатели │Условия │Количество ││п/п │ │ │баллов │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│1. │Количество обучающихся │Из расчета за │ 0,3 ││ │(воспитанников) в образовательных │каждого │ ││ │учреждениях │обучающегося │ ││ │ │(воспитанника) │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│2. │Количество обучающихся в │Из расчета за │ 0,5 ││ │общеобразовательных музыкальных │каждого │ ││ │учреждениях, художественных школах и │обучающегося │ ││ │школах искусств, учреждениях │(воспитанника) │ ││ │начального и среднего │ │ ││ │профессионального образования │ │ ││ │культуры и искусства │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│3. │Количество групп в дошкольных │Из расчета за │ 10 ││ │учреждениях │группу │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│4. │Количество обучающихся в учреждениях │ │ ││ │дополнительного образования детей: │ │ ││ │- в многопрофильных │Из расчета за │ 0,3 ││ │- в однопрофильных: │каждого │ ││ │клубах (центрах, станциях, базах) │обучающегося │ ││ │юных моряков, речников, │ │ ││ │пограничников, авиаторов, │ │ ││ │космонавтов, туристов, техников, │ │ ││ │натуралистов и др.; │ │ ││ │учреждениях дополнительного │ │ ││ │образования детей спортивной │Из расчета за │ 0,5 ││ │направленности; │каждого │ ││ │музыкальных художественных школах и │обучающегося │ ││ │школах искусств; │(воспитанника, │ ││ │оздоровительных лагерях всех видов │отдыхающего) │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│5. │Превышение плановой (проектной) │За каждые 50 │ 15 ││ │наполняемости по классам (группам) │человек или │ ││ │или по количеству обучающихся в │каждые 2 класса │ ││ │общеобразовательных учреждениях и │(группы) │ ││ │учреждениях начального и среднего │ │ ││ │профессионального образования │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│6. │Количество работников в │- за каждого │ 1 ││ │образовательном учреждении │работника │ ││ │ │- дополнительно │ ││ │ │за каждого │ ││ │ │работника, │ ││ │ │имеющего: │ ││ │ │первую │ 0,5 ││ │ │квалификационную│ ││ │ │категорию │ ││ │ │высшую │ 1 ││ │ │квалификационную│ ││ │ │категорию │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│7. │Наличие групп продленного дня │Из расчета за │До 20 ││ │ │группу │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│8. │Круглосуточное пребывание обучающихся│- за наличие │До 10 ││ │(воспитанников) в дошкольных и других│до 4 групп с │ ││ │образовательных учреждениях │круглосуточным │ ││ │ │пребыванием │ ││ │ │воспитанников │ ││ │ │- 4 и более │До 30 ││ │ │групп с │ ││ │ │круглосуточным │ ││ │ │пребыванием │ ││ │ │воспитанников в │ ││ │ │учреждениях, │ ││ │ │работающих в │ ││ │ │таком режиме │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│9. │Наличие филиалов, УКП, интерната при │За каждое │ ││ │образовательном учреждении, │указанное │ ││ │общежития, санатория-профилактория и │структурное │ ││ │др. с количеством обучающихся │подразделение: │ ││ │(проживающих) │до 100 чел. │До 20 ││ │ │от 100 до 200 │До 30 ││ │ │чел. │ ││ │ │свыше 300 чел. │До 50 │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│10. │Наличие обучающихся (воспитанников) с│Из расчета: │ 0,5 ││ │полным гособеспечением в │за каждого │ ││ │образовательных учреждениях │дополнительно │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│11. │Наличие в образовательных учреждениях│ │ ││ │спортивной направленности (ДЮСШ, │ │ ││ │ДЮКФП и др.): │ │ ││ │- спортивно-оздоровительных групп и │- за каждую │ 5 ││ │групп начальной подготовки │группу │ ││ │ │дополнительно │ ││ │- учебно-тренировочных групп │- за каждого │ 0,5 ││ │ │обучающегося │ ││ │ │дополнительно │ ││ │- групп спортивного совершенствования│- за каждого │ 2,5 ││ │ │обучающегося │ ││ │ │дополнительно │ ││ │- групп высшего спортивного │- за каждого │ 4,5 ││ │мастерства │обучающегося │ ││ │ │дополнительно │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│12. │Наличие оборудованных и используемых │За каждый класс │До 10 ││ │в образовательном процессе │ │ ││ │компьютерных классов │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│13. │Наличие оборудованных и используемых │За каждый вид │До 15 ││ │в образовательном процессе: │ │ ││ │спортивной площадки, стадиона, │ │ ││ │бассейна и других спортивных │ │ ││ │сооружений (в зависимости от их │ │ ││ │состояния и степени использования) │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│14. │Наличие собственного оборудованного │За каждый вид │До 15 ││ │здравпункта, медицинского кабинета, │ │ ││ │оздоровительно-восстановительного │ │ ││ │центра; столовой │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│15. │Наличие: │ │ ││ │- автотранспортных средств, │За каждую │До 3, но не││ │сельхозмашин, строительной и другой │единицу │более 20 ││ │самоходной техники на балансе │ │ ││ │образовательного учреждения │ │ ││ │- учебных кораблей, катеров, │За каждую │До 20 ││ │самолетов и другой учебной техники │единицу │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│16. │Наличие загородных объектов (лагерей,│- находящихся на│До 30 ││ │баз отдыха, дач и др.) │балансе │ ││ │ │образовательных │ ││ │ │учреждений │ ││ │ │- в других │До 15 ││ │ │случаях │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│17. │Наличие учебно-опытных участков │За каждый вид │До 50 ││ │(площадью не менее 0,5 га, а при │ │ ││ │орошаемом земледелии - 0,25 га), │ │ ││ │парникового хозяйства, подсобного │ │ ││ │сельского хозяйства, учебного │ │ ││ │хозяйства, теплиц │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│18. │Наличие собственных: котельной, │За каждый вид │До 20 ││ │очистных и других сооружений, жилых │ │ ││ │домов │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│19. │Наличие обучающихся (воспитанников) в│За каждого │ 0,5 ││ │общеобразовательных учреждениях, │обучающегося │ ││ │учреждениях начального и среднего │(воспитанника) │ ││ │профессионального образования, │ │ ││ │дошкольных образовательных │ │ ││ │учреждениях, посещающих бесплатные │ │ ││ │секции, кружки, студии, │ │ ││ │организованные этими учреждениями или│ │ ││ │на их базе │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│20. │Наличие оборудованных и используемых │За каждый вид │До 15 ││ │в дошкольных образовательных │ │ ││ │учреждениях помещений для разных │ │ ││ │видов активности (изостудия, │ │ ││ │театральная студия, "комната сказок",│ │ ││ │зимний сад и др.) │ │ │├────┼─────────────────────────────────────┼────────────────┼───────────┤│21. │Наличие в образовательных учреждениях│За каждого │ 1 ││ │(классах, группах) общего назначения │обучающегося │ ││ │обучающихся (воспитанников) со │(воспитанника) │ ││ │специальными потребностями, │ │ ││ │охваченных квалификационной │ │ ││ │коррекцией физического и психического│ │ ││ │развития (кроме специальных │ │ ││ │(коррекционных образовательных │ │ ││ │учреждений (классов, групп) и │ │ ││ │дошкольных образовательных учреждений│ │ ││ │(групп) компенсирующего вида) │ │ │└────┴─────────────────────────────────────┴────────────────┴───────────┘
1.3. Государственные образовательные учреждения относятся к I, II, III или IV группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на основе указанных выше Показателей деятельности, в соответствии со следующей таблицей:
┌────┬───────────────────────────┬───────────────────────────────────────┐│N │Тип (вид) образовательного │Группа по оплате труда руководителей ││п/п │учреждения ├──────────┬────────┬────────┬──────────┤│ │ │I │II │III │IV │├────┼───────────────────────────┼──────────┼────────┼────────┼──────────┤│1. │Учреждения начального и │Свыше 400 │До 400 │До 300 │ - ││ │среднего профессионального │ │ │ │ ││ │образования; │ │ │ │ ││ │общеобразовательные лицеи и│ │ │ │ ││ │гимназии │ │ │ │ │├────┼───────────────────────────┼──────────┼────────┼────────┼──────────┤│2. │Учреждения начального и │Свыше 350 │До 350 │ - │ - ││ │среднего профессионального │ │ │ │ ││ │образования: │ │ │ │ ││ │профессиональные лицеи, │ │ │ │ ││ │колледжи, училища │ │ │ │ ││ │олимпийского резерва (УОР) │ │ │ │ │├────┼───────────────────────────┼──────────┼────────┼────────┼──────────┤│3. │Специализированные │Свыше 350 │До 350 │До 250 │ - ││ │детско-юношеские спортивные│ │ │ │ ││ │школы олимпийского резерва │ │ │ │ ││ │(СДЮСШОР), школы высшего │ │ │ │ ││ │спортивного мастерства │ │ │ │ ││ │(ШВСМ) │ │ │ │ │├────┼───────────────────────────┼──────────┼────────┼────────┼──────────┤│4. │Образовательные учреждения │Свыше 350 │До 350 │До 250 │До 150 ││ │для детей-сирот и детей, │ │ │ │ ││ │оставшихся без попечения │ │ │ │ ││ │родителей, специальные │ │ │ │ ││ │(коррекционные) │ │ │ │ ││ │образовательные учреждения │ │ │ │ ││ │для детей с отклонениями в │ │ │ │ ││ │развитии, оздоровительные │ │ │ │ ││ │образовательные учреждения │ │ │ │ ││ │санаторного типа для детей,│ │ │ │ ││ │нуждающихся в длительном │ │ │ │ ││ │лечении, специальные │ │ │ │ ││ │образовательные учреждения │ │ │ │ ││ │для детей и подростков с │ │ │ │ ││ │девиантным поведением, │ │ │ │ ││ │общеобразовательные школы- │ │ │ │ ││ │интернаты │ │ │ │ │├────┼───────────────────────────┼──────────┼────────┼────────┼──────────┤│5. │Школы и другие │Свыше 500 │До 500 │До 350 │До 200 ││ │общеобразовательные │ │ │ │ ││ │учреждения; дошкольные │ │ │ │ ││ │образовательные учреждения;│ │ │ │ ││ │учреждения дополнительного │ │ │ │ ││ │образования детей; │ │ │ │ ││ │межшкольные учебные │ │ │ │ ││ │комбинаты (центры) и другие│ │ │ │ ││ │образовательные учреждения │ │ │ │ │└────┴───────────────────────────┴──────────┴────────┴────────┴──────────┘
2. Порядок отнесения учреждений к группам по оплате труда руководителей
2.1. Группа по оплате труда руководителей определяется не чаще одного раза в год Министерством образования Московской области и другими центральными исполнительными органами государственной власти Московской области, в ведении которых имеются образовательные учреждения, в устанавливаемом ими порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.
Группа по оплате труда для вновь открываемых учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) Показателей, но не более чем на 2 года.
2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных в разделе 1 настоящих Показателей, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено Министерством образования Московской области и другими центральными исполнительными органами государственной власти Московской области, в ведении которых имеются образовательные учреждения, за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
2.3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по Показателям с приставкой "до", устанавливается Министерством образования Московской области и другими центральными исполнительными органами государственной власти Московской области, в ведении которых имеются образовательные учреждения.
2.4. При установлении группы по оплате труда руководителей контингент обучающихся (воспитанников) учреждений определяется:
— по общеобразовательным учреждениям — по списочному составу на начало учебного года;
— по учреждениям начального и среднего профессионального образования — по списочному составу на начало учебного года по состоянию на октябрь по всем формам обучения, а при сроке обучения менее 10 месяцев — по плановому среднегодовому количеству обучающихся на соответствующий календарный год;
— по детским домам, школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, — по списочному составу на 1 января;
— по учреждениям дополнительного образования детей, в т.ч. спортивной направленности, — по списочному составу постоянно обучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.
Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных и других массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении путем умножения общего количества участников с различными сроками проведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммы произведений на 365.
Например, в течение предыдущего календарного года проведено массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 — однодневных по 800 чел., 3 — однодневных по 200 чел., 10 — двухдневных по 50 чел., 3 — однодневных по 200 чел., 2 — четырехдневных по 400 чел. Среднегодовое количество участников составит:
[(800 x 5) + (200 x 3) + (50 x 10 x 2) + (200 x 3) + + (400 x 2 x 4)] / 365 = 25,7;
— в оздоровительных лагерях всех видов и наименований — по количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);
— по межшкольным учебным комбинатам (центрам), учебным компьютерным центрам — по списочному составу на начало учебного года с коэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее 3 раз в неделю, с коэффициентом 0,5 — 3 раза и с коэффициентом 1,0 — 4 и более раз в неделю.
2.5. Для определения суммы баллов за количество групп в дошкольных образовательных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп.
Пункт 1 таблицы раздела 1 настоящих Показателей при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава).
2.6. За руководителями учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.
2.7. Государственные образовательные учреждения дополнительного образования детей Московской области относятся к группам по оплате труда по Показателям, но не ниже II группы по оплате труда руководителей.
2.8. Министерство образования Московской области и другие центральные исполнительные органы государственной власти Московской области, в ведении которых имеются образовательные учреждения:
2.8.1. Могут относить учреждения, добившиеся высоких и стабильных результатов, на одну группу по оплате труда выше по сравнению с группой, определенной по настоящим Показателям.
2.8.2. Могут устанавливать (без изменения учреждению группы по оплате труда руководителей, определяемой по показателям) в порядке исключения руководителям учреждений, имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, должностной оклад, предусмотренный для руководителей учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию, в следующей группе по оплате труда.