Без рубрики

Об утверждении Положения о Бронницком городском отделе образования

Решение Совета депутатов городского округа Бронницы МО от 31.08.2006 N 170/30

В соответствии с Федеральным законом N 131-ФЗ от 6 октября 2003 г. "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" Совет депутатов решил:
1. Наделить Бронницкий городской отдел образования правами юридического лица.
2. Утвердить Положение о Бронницком городском отделе образования.

Глава города В.Я. Егоров

Председатель Совета депутатов А.А. Теркин

Утверждено решением Совета депутатов городского округа Бронницы Московской области от 31 августа 2006 г. N 170/30

ПОЛОЖЕНИЕ О БРОННИЦКОМ ГОРОДСКОМ ОТДЕЛЕ ОБРАЗОВАНИЯ

1. Общие положения

1.1. Бронницкий городской отдел образования (далее — Отдел) является органом управления образованием г. Бронницы Московской области и входит в структуру администрации города Бронницы.
1.2. Отдел создан постановлением главы города Бронницы от 07.10.1993 N 688, которое утверждает его структуру и штаты.
1.3. Отдел является юридическим лицом, имеет печать, штамп со своим наименованием. Местонахождение Отдела (почтовый адрес): 140170, Московская область, г. Бронницы, ул. Советская, д. 31, корп. 2.
1.4. Отдел руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом РФ "Об образовании", законодательными и иными нормативными правовыми актами, постановлениями и распоряжениями главы города, настоящим Положением.
1.5. Для осуществления финансовых расчетов при Отделе создается централизованная бухгалтерия с открытием расчетных и иных счетов в банках.
1.6. Для осуществления информационного и программно-методического обеспечения деятельности образовательных учреждений г. Бронницы при Отделе создается методический кабинет.
1.7. Администрация г. Бронницы имеет право получать полную информацию о деятельности Отдела, в том числе знакомиться с материалами бухгалтерского учета и отчетности, а также другой документацией.
1.8. Отдел имеет право участвовать в международной деятельности в установленном законом порядке.
1.9. Администрация города Бронницы является учредителем муниципального учреждения "Бронницкий городской отдел образования".

2. Основные задачи Отдела

2.1. Создание организационных и содержательных основ для проведения в жизнь принципов государственной и региональной политики в области образования, для реализации конституционных прав граждан на образование в соответствии с их потребностями, интересами, способностями и возможностями.
2.2. Определение стратегии развития и координация деятельности муниципальных учреждений дошкольного, среднего общего, дополнительного образования детей, обеспечение базового уровня образования.
2.3. Разработка и реализация совместно с администрацией городского округа Бронницы комплекса мер по социально-правовой защите, обеспечению охраны здоровья обучающихся, воспитанников и работников образования, участие в организации работы по трудоустройству несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей.
2.4. Реализация кадровой политики в области образования, организация и совершенствование переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, содействие повышению социального статуса работников образования.
2.5. Укрепление учебно-материальной базы образовательных учреждений на подведомственной территории.

3. Функции Отдела

Отдел осуществляет следующие функции:
3.1. Аналитико-прогностическая.
Анализ и прогнозирование тенденций развития системы общего образования на основе изучения:
а) данных статистической отчетности о деятельности образовательных учреждений г. Бронницы;
б) результатов социологических исследований;
в) накопления информации об образовательных новациях (новые технологии обучения, формы и методы воспитательной работы, новые учебные курсы, экспериментальные учебные планы, новые типы образовательных учреждений);
г) промежуточных и итоговых результатов опытно-экспериментальной работы;
д) оценки уровня образования по итогам экзаменов в основной и средней школе, олимпиад по учебным предметам;
е) уровня обеспеченности программно-методической литературой образовательных учреждений.
3.2. Координационная.
Отдел координирует свою деятельность:
а) с администрацией города Бронницы и представительными органами по вопросам создания условий для обучения и воспитания в образовательных учреждениях, строительства и ремонта зданий;
б) с методическим кабинетом Бронницкого городского отдела образования по пропаганде наиболее эффективных образовательных новаций и их методическому обеспечению;
в) с отделом культуры администрации города Бронницы по разработке муниципальных компонентов воспитания и дополнительного образования;
г) с руководителями учебных заведений нового типа по программно-методическому обеспечению учебного процесса;
д) институтом усовершенствования учителей (развития образования) и педагогическими учебными заведениями по подготовке и переподготовке кадров;
е) с правоохранительными органами по вопросам профилактики правонарушений учащейся молодежи;
ж) с отделом социальной защиты населения города Бронницы по вопросам социальной защиты детей и ветеранов труда;
з) с муниципальной городской больницей по охране жизни и здоровья детей;
и) с промышленными предприятиями, объединениями по организации работы ведомственного дошкольного учреждения;
к) с централизованной бухгалтерией Бронницкого городского отдела образования по вопросам финансирования и экономического прогнозирования отрасли;
л) с отделом по статистической отчетности отрасли и учреждений;
м) с архивом по вопросам восстановления данных по трудовому стажу заявителей;
н) с предприятиями общественного питания и торговли по вопросам организации питания в образовательных учреждениях;
о) с родителями по реализации прав учащихся на образовательные услуги.
3.3. Инновационно-внедренческая.
Инновационно-внедренческая деятельность реализуется через:
а) создание творческих лабораторий на базе учреждений образования;
б) экспериментальную проверку, апробацию и внедрение новых учебных программ, альтернативных учебников и пособий;
в) внедрение новых педагогических технологий, программных средств компьютеризированного обучения в средней школе и детских дошкольных учреждениях;
г) апробацию различных моделей деятельности учебных заведений;
д) реализацию новых форм и методов воспитательной работы;
е) отработку моделей, новых управленческих.
3.4. Информационная, программно-методическая.
Информационное обеспечение реализуется через:
а) создание банка данных о педагогических и управленческих инновациях, информирование об этом педагогических коллективов;
б) организацию распространения новой учебной и программно-методической литературы;
в) доведение до учреждений порядка проведения аттестации учащихся всех типов образовательных учреждений;
г) доведение до учреждений социально-гарантированных нормативов содержания детей и учащихся в образовательных учреждениях всех типов;
д) информирование учреждений о разработке новых образцов средств обучения и воспитания, а также о предприятиях, организациях и кооперативах, выпускающих новые средства обучения;
е) оперативное информирование учреждений по новым организационным формам и технологиям питания в общеобразовательных учреждениях разных типов;
ж) доведение до учреждений сводного аналитического материала по итогам статистических отчетов учреждений образования;
з) изучение, обобщение и внедрение передового педагогического опыта;
и) организация печатания авторских программ и методических пособий педагогических работников учреждений района;
к) информирование населения и родителей о направлениях развития образования через радио и печать.
3.5. Кадровое обеспечение и социальная защита работников образования:
а) подготовка и трудоустройство молодых специалистов, их стажировка;
б) обеспечение номенклатуры руководителей учреждений образования;
в) обеспечение номенклатуры руководителей учреждений образования;
г) организация учебы руководителей и работников Отдела на семинарах и курсах;
д) изучение, анализ и прогноз потребностей учреждений образования в педагогических и руководящих кадрах;
е) организация аттестации учреждений, руководителей и педагогов;
ж) организация лицензирования образовательных учреждений;
з) подготовка, организация работы новых профессий: психолог, социальный педагог, логопед и др.;
и) профессиональная педагогическая ориентация учащихся общеобразовательных школ;
к) организация контроля за исполнением социальных гарантий и льгот работникам образования;
л) организация и контроль за исполнением законодательства об образовании.
3.6. Контрольная.
Под контролем Отдела находятся следующие вопросы:
а) обеспечение выполнения государственного образовательного стандарта;
б) реализация региональной и муниципальной программы содержания образования, в т.ч. региональных программ развития дошкольного образования, общественного воспитания детей и подростков, общего среднего и внешкольного образования;
в) соблюдение порядка аттестации учащихся всех типов образовательных учреждений;
г) исполнение нормативных документов по вопросам содержания образования, создания условий обучения и воспитания, соблюдения социально-гарантированных нормативов содержания детей в образовательных учреждениях, реализация комплекса мер по социально-правовой защите и обеспечению здоровья детей всех возрастных групп;
д) соблюдение региональных денежных и натуральных норм питания в расчете на одного ребенка для всех типов образовательных учреждений;
е) программно-методическое обеспечение учебных заведений;
ж) соблюдение законодательства об образовании в образовательных учреждениях, находящихся в ведении отраслевых и других государственных органов, организаций и учреждений;
з) управленческая деятельность руководителей учреждений образования;
и) организация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях;
к) выполнение смет расходов по учреждениям;
л) ремонт и материально-техническое обеспечение учреждений.

4. Руководство, структура и организация деятельности Отдела

4.1. Структура Отдела определяется в соответствии с его задачами, функциями, утверждается администрацией города Бронницы в соответствии с законодательством Российской Федерации. В зависимости от условий, объемов и направлений работы может изменяться в пределах установленной численности и фонда оплаты труда.
4.2. При Отделе создаются:
— централизованная бухгалтерия;
— методический кабинет.
4.3. Заведующий Отделом назначается на должность, освобождается от должности главой города Бронницы по трудовому договору.
4.4. Заведующий Отделом:
— руководит деятельностью Отдела;
— определяет функциональные обязанности работников Отдела и работников структурных подразделений;
— издает в пределах своей компетенции приказы, распоряжения и дает указания, подлежащие обязательному исполнению работниками Отдела и муниципальных образовательных учреждений города, контролирует их исполнение;
— назначает на должность и освобождает от должности в установленном порядке работников Отдела, применяет меры дисциплинарного воздействия и поощрения к ним;
— представляет главе города кандидатуры на должности руководителей муниципальных образовательных учреждений и дает заключение об освобождении их от должности;
— по доверенности администрации городского округа Бронницы подписывает договоры, соглашения и иные сделки, представляет Отдел в органах государственной власти, других учреждениях, организациях, предприятиях.

5. Имущество и финансово-хозяйственная деятельность

5.1. Отдел финансируется в установленном законом порядке за счет средств бюджета администрации города Бронницы. Распорядителем кредитов является заведующий Отделом.
5.2. Смета расходов на содержание работников Отдела и штатное расписание утверждаются главой города в пределах утвержденных в бюджете ассигнований.
5.3. Имущество Отдела составляют закрепленные за ним на праве оперативного управления основные и оборотные средства, финансовые ресурсы в соответствии со сметой доходов и расходов.

6. Локальные правовые акты Отдела

6.1. Правила внутреннего трудового распорядка для работников Отдела.
6.2. Положения о подразделениях Отдела.
6.3. Должностные инструкции.
6.4. Приказы заведующего Отделом.

Заведующий Бронницким городским отделом образования Г.И. Шешенева

Добавить комментарий