Без рубрики
Об утверждении критериев отбора экспертов, привлекаемых Департаментом образования города Москвы к проведению государственного контроля (надзора) в сфере образования и контроля лицензионных требований и условий
Приказ ДОгМ от 08.06.2012 N 434
В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании", Федеральным законом от 26 декабря 2008 года N 294-ФЗ "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля", постановлениями Правительства Российской Федерации от 20 августа 2009 года N 689 "Об утверждении правил аккредитации граждан и организаций, привлекаемых органами государственного контроля (надзора) и органами муниципального контроля к проведению мероприятий по контролю" и от 16 марта 2011 г. N 174 "Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности", в целях реализации постановления Правительства Российской Федерации и от 11 марта 2011 года N 164 "Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования" приказываю:
1. Утвердить критерии отбора экспертов, привлекаемых Департаментом образования города Москвы к проведению государственного контроля (надзора) в сфере образования и контроля лицензионных требований и условий (приложение).
3. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на начальника Управления государственного надзора и контроля в сфере образования Юренко Н.А.
Руководитель И.И. Калина
Приложение к приказу Департамента образования города Москвы от 8 июня 2012 г. N 434
КРИТЕРИИ ОТБОРА ЭКСПЕРТОВ, ПРИВЛЕКАЕМЫХ ДЕПАРТАМЕНТОМ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ К ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ (НАДЗОРА) В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ ЛИЦЕНЗИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ И УСЛОВИЙ
┌─────┬───────────────────────────────────────────────────────┬───────────┐│N п/п│Критерии │Количество ││ │ │баллов │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│1. │Отсутствие конфликта интересов у эксперта при │ 1 ││ │проведении проверки конкретного образовательного │ ││ │учреждения, а именно: │ ││ │ отсутствие наличия гражданско-правовых либо трудовых │ ││ │отношений эксперта и образовательных учреждений, в │ ││ │отношении которых будет осуществляться проверка; │ ││ │ отсутствие аффилированности эксперта по отношению │ ││ │к образовательным учреждениям, в отношении которых │ ││ │будет осуществляться проверка, в том числе наличие │ ││ │родственных связей с руководителем (заместителями │ ││ │руководителя) данного образовательного учреждения, │ ││ │обучение в образовательном учреждении детей эксперта │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│2. │Владение экспертом информационно-коммуникационными │ 1 ││ │технологиями: офисными приложениями для редактирования │ ││ │текста, электронной почтой, навигацией и поиском │ ││ │информации в сети Интернет │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│3. │Наличие согласия эксперта на привлечение к проведению │ 0,5 ││ │проверки, отсутствие обстоятельств, препятствующих │ ││ │участию в проверке (болезнь, нахождение в отпуске, │ ││ │отсутствие согласия работодателя по основному месту │ ││ │работы, участие эксперта в мероприятии по контролю │ ││ │(надзору) в данном месяце и т.п.) │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│4. │Уровень образования: │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│4.1. │Среднее профессиональное образование │ 1 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│4.2. │Высшее профессиональное образование (непрофильное) │ 2 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│4.3. │Высшее педагогическое образование │ 3 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│4.4. │Высшее юридическое образование │ 3 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│4.5. │Дополнительное профессиональное образование │ 0,5 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│5. │Наличие ученой степени: │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│5.1. │Кандидата наук │ 1 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│5.2. │Доктора наук │ 2 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│6. │Наличие опыта работы в сфере образования: │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│6.1. │от 5 лет до 7 лет │ 1 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│6.2. │от 7 лет до 10 лет │ 2 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│6.3. │более 10 лет │ 3 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│7. │Профиль деятельности в сфере образования: │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│7.1. │преподавательский │ 1 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│7.2. │управленческий │ 2 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│8. │Признание профессиональным сообществом (наличие у │ 2 ││ │эксперта хотя бы одного из указанных профессиональных │ ││ │достижений): │ ││ │ не менее трех публикаций за последние пять лет в │ ││ │периодических изданиях по проблемам содержания, │ ││ │методологии, контроля и надзора; │ ││ │ осуществление экспертом преподавательской работы в │ ││ │системе высшего профессионального либо дополнительного │ ││ │профессионального образования по проблемам содержания, │ ││ │методологии, контроля и надзора; │ ││ │ успешное участие в профессиональных конкурсах │ ││ │педагогических работников сферы образования │ ││ │(победители конкурсного отбора лучших учителей, │ ││ │победители и призеры регионального этапа конкурсов │ ││ │"Учитель года", "Воспитатель года России" и др.) │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│9. │Наличие опыта работы в образовательных учреждениях, │ 2 ││ │отнесенных к типу (учитывается в соответствии с типом │ ││ │проверяемого учреждения): │ ││ │ дошкольное образовательное учреждение; │ ││ │ общеобразовательное учреждение; │ ││ │ дополнительного образования для детей; │ ││ │ среднего профессионального образования; │ ││ │ учреждения дополнительного образования для взрослых; │ ││ │ специальные (коррекционные) образовательные │ ││ │учреждения; │ ││ │ учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся │ ││ │без попечения родителей; │ ││ │ специальные общеобразовательные учреждения; │ ││ │ образовательные учреждения для детей, нуждающихся в │ ││ │психолого-педагогической и медико-социальной помощи, │ ││ │оздоровительные образовательные учреждения санаторного │ ││ │типа для детей, нуждающихся в длительном лечении │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│10. │Наличие опыта в экспертной деятельности (количество │ ││ │проведенных экспертиз, в том числе в аккредитационной │ ││ │экспертизе образовательных учреждений) │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│10.1.│от 1 до 3 │ 1 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│10.2.│от 3 до 10 │ 2 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│10.3.│более 10 │ 3 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│11. │Эффективность проведенных экспертиз (среднее значение │ ││ │выявленных нарушений) │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│11.1.│1 │ 2 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│11.2.│2 │ 3 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│11.3.│3 │ 4 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│11.4.│более 3 │ 5 │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│12. │Выполнение требований и соблюдение ограничений при │от 0 до 3 ││ │проведении проверки │ │├─────┼───────────────────────────────────────────────────────┼───────────┤│13. │Отсутствие отказов от участия в заявленных экспертных │ 1 ││ │процедурах │ │└─────┴───────────────────────────────────────────────────────┴───────────┘