О проведении конкурса на лучший проект по реализации программ перехода в эффективный режим работы общеобразовательных учреждений, показывающих неудовлетворительные образовательные результаты

С целью реализации мероприятий подпрограммы "Общее образование" Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) "Развитие образования города Москвы ("Столичное образование")" приказываю:

1. Утвердить Положение о проведении конкурса на лучший проект по реализации программ перехода в эффективный режим работы общеобразовательных учреждений, показывающих неудовлетворительные образовательные результаты (далее — Положение) (приложение).

2. Государственному бюджетному научному учреждению города Москвы Научно-исследовательскому институту инновационных стратегий развития общего образования:

2.1. Организовать проведение конкурса на лучший проект по реализации программ перехода в эффективный режим работы общеобразовательных учреждений, показывающих неудовлетворительные образовательные результаты (далее — Конкурс).

2.2. Обеспечить прием конкурсной документации, проведение технической экспертизы в соответствии с Положением.

3. Начальникам окружных управлений образования Департамента образования города Москвы довести Положение до сведения руководителей подведомственных образовательных учреждений.

4. Управлению координации деятельности Департамента образования города Москвы обеспечить на сайте Департамента образования города Москвы информационную поддержку Конкурса.

5. Управлению экономического планирования Департамента образования города Москвы по результатам Конкурса обеспечить предоставление победителям Конкурса целевых субсидий в общем размере 5000000 рублей согласно мероприятию О3Б1400 "Реализация программ перехода в эффективный режим работы общеобразовательных учреждений, показывающих неудовлетворительные образовательные результаты (в т.ч. через партнерство с передовыми школами)" (код бюджетной классификации О3Б1485 0702 075 612).

6. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Департамента образования города Москвы Шерри Н.С. и начальников окружных управлений образования Департамента образования города Москвы.

1.1. Настоящее положение определяет порядок и регламент проведения конкурса на лучший проект по реализации программ перехода в эффективный режим работы общеобразовательных учреждений, показывающих неудовлетворительные образовательные результаты (далее — Конкурс), и проводится в рамках реализации мероприятий подпрограммы "Общее образование" Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) "Развитие образования города Москвы".

1.2. Конкурс объявляется Департаментом образования города Москвы.

1.3. Подготовка и проведение Конкурса осуществляется Государственным бюджетным научным учреждением города Москвы Научно-исследовательским институтом инновационных стратегий развития общего образования (далее — НИИ ИСРОО).

1.4. Для организации и проведения Конкурса НИИ ИСРОО создается оргкомитет из представителей учреждений высшего профессионального образования, подведомственных Департаменту образования города Москвы (далее — оргкомитет Конкурса).

1.5. Информация об условиях и сроках проведения Конкурса размещается на сайте Департамента образования города Москвы не позднее чем за один месяц до срока окончания приема заявок на участие в Конкурсе.

1.6. Победителями Конкурса становятся общеобразовательные учреждения, представившие лучший проект по реализации программ перехода в эффективный режим работы общеобразовательных учреждений, показывающих неудовлетворительные образовательные результаты.

1.7. Победителям Конкурса (пяти общеобразовательным учреждениям из разных административных округов города Москвы) предоставляется целевая субсидия в размере 1000000 рублей на организацию партнерства со школами, показывающими низкие образовательные результаты.

2.1. Участниками Конкурса являются общеобразовательные учреждения, подведомственные Департаменту образования города Москвы.

2.2. Заявки на Конкурс подаются от общеобразовательного учреждения с указанием состава разработчиков проекта.

2.3. Каждый участник предоставляет на Конкурс только один проект. При формировании заявки следует учесть, что приоритетом будут пользоваться проекты, подтвержденные наличием у образовательных учреждений опыта эффективного управления и опыта инновационной работы.

2.4. В проекте должна быть отражена модель управления, позволяющая осуществить переход к эффективному управлению, система предварительной диагностики общеобразовательного учреждения, показывающего неудовлетворительные образовательные результаты, последовательность действий по изменению системы управления и модели работы управленческой команды, ожидаемая динамика показателей эффективности работы школы по параметрам, учитывающим учебную успешность, выполнение требований федеральных государственных образовательных стандартов.

2.5. Проект должен содержать описание процедур и действий, в результате которых образовательное учреждение сможет реализовать координирующую роль при переходе в эффективный режим работы общеобразовательного учреждения, показывающего неудовлетворительные образовательные результаты.

2.6. Приоритетными требованиями являются:

— качество описания и критериального обеспечения инновируемой модели управления;

— полнота охвата всех сторон в организации образовательного процесса школы;

— ясность взаимодействия образовательного учреждения, реализующего инновацию, и образовательных учреждений, показывающих неудовлетворительные образовательные результаты.

2.7. Оргкомитет Конкурса согласовывает списки независимых экспертов, обеспечивает проведение экспертизы и подведение итогов Конкурса, разрабатывает форму подачи заявки, фиксирует поступающие заявки.

2.8. Участники Конкурса подают заявки в оргкомитет Конкурса в строго установленном порядке и в установленные сроки.

2.9. К Конкурсу не допускаются заявки, не соответствующие требованиям, установленным пунктами 2.1-2.5 настоящего Положения, и заявки, предоставленные на Конкурс позже объявленного предельного срока их предоставления, а также заявки на уже реализованные проекты.

2.10. Оргкомитет Конкурса осуществляет консультирование по оформлению заявок и условиям Конкурса. Консультации предоставляются по телефону, указанному в размещенной на сайте Департамента образования города Москвы информации о Конкурсе, или лично по месту приема заявок.

2.11. Предоставленные на Конкурс материалы не возвращаются, рецензии не выдаются.

2.12. Оргкомитет Конкурса информирует участников Конкурса о регистрации заявки и принятии проекта на Конкурс, а также о результатах каждого тура, в котором принимает участие образовательное учреждение.

3.1. Оргкомитет Конкурса обеспечивает организационно-техническое сопровождение процесса проведения Конкурса.

3.2. Отобранные заявки на Конкурс, удовлетворяющие требованиям пунктов 2.1-2.5 настоящего Положения, регистрируются в оргкомитете Конкурса.

3.3. Каждая из зарегистрированных заявок передается оргкомитетом Конкурса на рассмотрение двум экспертам для подготовки экспертного заключения. Форма заключения разрабатывается и утверждается оргкомитетом Конкурса.

3.4. На основе заключений независимых экспертов оргкомитетом Конкурса утверждается список победителей Конкурса и готовятся предложения в проект приказа о выделении целевых субсидий образовательным учреждениям — победителям Конкурса.

4.1. Победителям Конкурса предоставляются целевые субсидии на реализацию программ перехода в эффективный режим работы общеобразовательных учреждений, показывающих неудовлетворительные образовательные результаты (в т.ч. через партнерство с передовыми школами).

4.2. Выплата субсидий производится Департаментом образования города Москвы на основании соглашения путем перечисления средств на лицевой счет организации — победителя Конкурса.

4.3. Получатель целевой субсидии предоставляет в Департамент образования города Москвы отчет об использовании денежных средств, полученных по итогам Конкурса, в установленном порядке.

4.4. По итогам Конкурса на базе образовательных учреждений организуются инновационные площадки по эффективному управлению общеобразовательными учреждениями.