Без рубрики

Об утверждении Положения об оплате труда руководителей муниципальных образовательных учреждений

Постановление администрации городского округа Протвино МО от 30.09.2011 N 686

В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, в целях реализации постановления администрации города Протвино от 29.07.2011 N 516 "Об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений", а также организации выплат стимулирующей части фонда оплаты труда руководителей муниципальных образовательных учреждений города Протвино, выплачиваемой за счет бюджетных средств, постановляю:
1. Утвердить Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда руководителей образовательных учреждений города Протвино, выплачиваемой за счет бюджетных средств (приложение).
2. Отделу образования (Боровенко Е.В.) довести данное Положение до руководителей муниципальных образовательных учреждений.
3. Считать утратившим силу постановление от 04.10.2007 N 711 "Об утверждении Положений об оплате труда руководителей муниципальных образовательных учреждений".
4. Общему отделу (Зубрицкая Е.А.) направить данное постановление с приложениями:
4.1. Для опубликования в газету "Протвино сегодня", отдел образования администрации города Протвино, образовательные учреждения города Протвино: МБОУ СОШ N 1, 3, лицей, лицей N 2, гимназию; МБДОУ д/с N 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11; учреждения дополнительного образования детей ДЮЦ, ДЮСШ N 2, 3.
5. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя главы администрации — начальника управления образования и науки Ю.А. Романенко.

Глава города А.В. Баженов

Приложение к постановлению администрации городского округа Протвино Московской области от 30 сентября 2011 г. N 686

ПОЛОЖЕНИЕ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА ПРОТВИНО

I. Общие положения

1.1. Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда руководителей образовательных учреждений города Протвино за счет бюджетных средств (далее — Положение) разработано в соответствии с Положением об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений города Протвино, утвержденным постановлением администрации города Протвино от 29.07.2011 N 516.
1.2. Положение определяет виды, условия, размеры и порядок выплат стимулирующего характера руководителям образовательных учреждений из бюджетных средств в пределах фонда оплаты труда.
1.3. Установление выплат стимулирующего характера производится с учетом показателей качества и результативности труда, утверждаемых Положением (приложения N 1-3).
1.4. Положение согласовано с городской профсоюзной организацией работников народного образования и науки РФ, муниципальным общественным советом по образованию при главе города Протвино.
1.5. Выплаты устанавливаются и рассчитываются на одну занимаемую ставку по основной должности.

II. Виды выплат стимулирующего характера

2.1. Руководителям образовательных учреждений предусматриваются следующие виды выплат стимулирующего характера:
— выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
— выплаты за качество выполняемых работ;
— премиальные выплаты по итогам работы.

III. Условия установления выплат стимулирующего характера

3.1. Установление выплат стимулирующего характера, в том числе премиальных выплат, производится при соблюдении следующих условий:
— отсутствие дисциплинарных взысканий;
— наличие положительных результатов деятельности руководителя;
— выполнение целевых показателей эффективности деятельности учреждения;
— наличие мнения муниципального общественного совета по образованию при главе города Протвино.
Невыполнение данных условий является основанием для непремирования руководителей.
3.2. Выплаты стимулирующего характера руководителям производятся при осуществлении выплат стимулирующего характера педагогическим работникам возглавляемого учреждения, непосредственно осуществляющим учебный процесс.
3.3. При наличии особых достижений и заслуг в области образования производится премирование руководителей образовательных учреждений по итогам работы за год.
3.4. Руководителям, принятым на работу с установлением испытательного срока, выплаты стимулирующего характера на срок прохождения испытания не устанавливаются.
3.5. Руководителям, принятым на работу в порядке перевода, устанавливаются выплаты стимулирующего характера со дня принятия на работу.
3.6. Руководителям, принятым на работу по срочному трудовому договору, выплаты стимулирующего характера устанавливаются на общих основаниях.
3.7. Премия не выплачивается за время нахождения руководителя образовательного учреждения в длительном отпуске, а также за дни длительной (более 1,5 месяцев) нетрудоспособности по больничному листу.
3.8. Споры, возникающие при выплате премии, решаются в установленном законодательством порядке.
3.9. В случае если по тем или иным причинам стимулирующая часть фонда оплаты труда руководителя выплачена не полностью, допускается перераспределение средств внутри данного образовательного учреждения.
3.10. Установление условий стимулирования, не связанных с эффективным обеспечением образовательного процесса, не допускается.

IV. Порядок выплат стимулирующего характера

4.1. Выплаты стимулирующего характера руководителям образовательных учреждений производятся из стимулирующей части фонда оплаты труда того образовательного учреждения, где они работают.
4.2. Руководителям учреждений виды, условия, размеры и порядок установления выплат стимулирующего характера определяются главой города Протвино по представлению управления образования и науки, согласованному с постоянно действующей комиссией по распределению стимулирующих выплат и аттестации руководителей образовательных учреждений при муниципальном общественном совете по образованию при главе города Протвино в пределах фонда заработной платы.
4.3. Расчетная доля стимулирующей части фонда оплаты труда, направляемая на выплату директору (заведующему), определяется с учетом мнения комиссии по распределению стимулирующих выплат и аттестации руководителей образовательных учреждений при муниципальном общественном совете по образованию при главе города Протвино.
4.4. Выплаты стимулирующего характера руководителям учреждений образования города Протвино производятся на основании соответствующих постановлений администрации города Протвино.

V. Порядок определения размера стимулирующих выплат

5.1. Размер ежемесячных стимулирующих выплат, направляемых за счет бюджетных средств на выплаты стимулирующего характера руководителю учреждения, устанавливается в размере до 1,5-кратного размера ставки заработной платы (должностного оклада).
Размер ежемесячных стимулирующих выплат, направляемых за счет средств, полученных от платных дополнительных образовательных услуг и иной приносящей доход деятельности, на выплаты стимулирующего характера руководителю учреждения, устанавливается в размере до 3-кратного размера ставки заработной платы (должностного оклада).
При этом стимулирующая часть фонда оплаты труда руководителя не превышает 10% от стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения.
5.2. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда руководителя (далее — премиальный фонд руководителя) определяется на общем собрании трудового коллектива с оформлением решения соответствующим протоколом.
5.3. Размер выплат стимулирующего характера пересматривается по итогам триместра на основании отчетов руководителей образовательных учреждений, отражающих выполнение критериев и показателей качества и результативности труда руководящих работников, изложенных в приложениях N 1-3 к настоящему Положению, и выплачивается ежемесячно. На основании отчетов, критериев и показателей качества и результативности труда руководящих работников комиссия определяет сумму набранных баллов руководителями учреждений, которая и будет составлять расчетную долю ежемесячной стимулирующей части фонда оплаты труда.

Начальник отдела образования Е.В. Боровенко

Приложение N 1 к Положению

КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Г. ПРОТВИНО

┌────────────────────────────┬────────────────────────────────┬───────────┐│Показатель │Критерии оценки │Баллы │├────────────────────────────┴────────────────────────────────┼───────┬───┤│Эффективность процесса обучения │10 │max│├────────────────────────────┬────────────────────────────────┼───────┼───┤│Успеваемость выпускников │1. Отсутствие неуспевающих │ 0,1 │0,4││ступени начального общего │2. Средний балл выше или равен │0,2-0,3│ ││образования (русский язык) │среднему баллу по муниципалитету│ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Успеваемость выпускников │1. Отсутствие неуспевающих │ 0,1 │0,4││ступени начального общего │2. Средний балл выше или равен │0,2-0,3│ ││образования (математика) │среднему баллу по муниципалитету│ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля выпускников ступени │1. Наличие │0-0,2 │0,6││основного общего │2. Доля выпускников данной │0,3-4,0│ ││образования, получивших │категории от их общего числа │ │ ││аттестаты особого образца │выше или равна среднему │ │ ││ │показателю по муниципалитету │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Успеваемость выпускников │1. Отсутствие неуспевающих │ 0,5 │1,4││ступени основного общего │2. Средний балл выше или равен │0,6-0,9│ ││образования по результатам │среднему баллу по муниципалитету│ │ ││независимой итоговой │ │ │ ││аттестации (русский язык) │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Успеваемость выпускников │1. Отсутствие неуспевающих │ 0,5 │1,4││ступени основного общего │2. Средний балл выше или равен │0,6-0,9│ ││образования по результатам │среднему баллу по муниципалитету│ │ ││независимой итоговой │ │ │ ││аттестации (математика) │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Успеваемость выпускников │1. Отсутствие неуспевающих │ 0,5 │1,6││среднего (полного) общего │2. Средний балл выше или равен │0,6-1,1│ ││образования, получивших │среднему баллу по муниципалитету│ │ ││на итоговой аттестации │ │ │ ││в форме единого │ │ │ ││государственного экзамена │ │ │ ││(русский язык) │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Успеваемость выпускников │1. Отсутствие неуспевающих │ 0,5 │1,6││среднего (полного) общего │2. Средний балл выше или равен │0,6-1,1│ ││образования, получивших │среднему баллу по муниципалитету│ │ ││на итоговой аттестации │ │ │ ││в форме единого │ │ │ ││государственного экзамена │ │ │ ││(математика) │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля выпускников ступени │1. Наличие │0-0,5 │1,6││среднего (полного) общего │2. Доля выпускников данной │0,6-1,1│ ││образования, получивших │категории от их общего числа │ │ ││на итоговой аттестации │выше или равна среднему │ │ ││в форме единого │показателю по муниципалитету │ │ ││государственного экзамена 70│ │ │ ││и более баллов │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Выпускники ступени среднего │1. Наличие │0-0,3 │1,0││(полного) общего │2. Доля выпускников данной │0,4-0,7│ ││образования, награжденные │категории от их общего числа │ │ ││медалями "За особые успехи │выше или равна среднему │ │ ││в учении" │показателю по муниципалитету │ │ │├────────────────────────────┴────────────────────────────────┼───────┼───┤│Эффективность воспитательной и научно-исследовательской │10 │max││работы │ │ │├────────────────────────────┬────────────────────────────────┼───────┼───┤│Охват учащихся │1. Менее 50% от общего числа │0-0,2 │0,8││дополнительным образованием,│обучающихся │ │ ││организованным на базе ОУ │2. 50-80% от общего числа │0,3-0,5│ ││ │обучающихся │ │ ││ │3. Более 80% от общего числа │0,6-0,8│ ││ │обучающихся │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Социальное проектирование │1. Реализация школьных │0-0,2 │2,7││ │социальных проектов │ │ ││ │2. Наличие побед в муниципальных│ 0,3 │ ││ │конкурсах │ │ ││ │3. Наличие побед в областных │0,4-0,5│ ││ │конкурсах │ │ ││ │4. Наличие побед │0,6-0,7│ ││ │во всероссийских конкурсах │ │ ││ │5. Наличие побед в международных│0,8-1,0│ ││ │конкурсах │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Многообразие системы │Наличие трех и более направлений│0-0,4 │0,4││дополнительного образования │(по факту, подтвержденные │ │ ││в ОУ │программами и расписанием) │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Деятельность детских │Наличие детских объединений │0-0,4 │0,4││объединений или организаций │или организаций, утвержденных │ │ ││в ОУ │локальными актами ОУ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля учащихся, участвующих │Не менее 18% │0-1,0 │1,0││в научно-исследовательской │ │ │ ││и проектной деятельности │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Участие в олимпиадах, │Наличие призеров: │ │3,8││конкурсах, конференциях │- муниципальный уровень │0-0,5 │ ││разных уровней │- региональный уровень │0,6-1,2│ ││ │- федеральный уровень │1,3-2,0│ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация деятельности │Наличие школьной газеты, │0-0,9 │0,9││школьных средств массовой │выходящей не реже одного раза │ │ ││информации │в триместр или с иной │ │ ││ │периодичностью │ │ ││ │(с предоставлением выпусков) │ │ │├────────────────────────────┴────────────────────────────────┼───────┼───┤│Использование информационных технологий в образовательном │10 │max││процессе и административной деятельности учреждения │ │ │├────────────────────────────┬────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля учебного времени, │1. От 10 до 25% │0-0,5 │2,5││реализуемого │2. От 25 до 50% │0,6-1,5│ ││с использованием │3. Более 50% (подтверждается │1,6-2,5│ ││информационных технологий │учебно-тематическим │ │ ││ │планированием) │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля учебных кабинетов, │1. От 10 до 25% │0-0,5 │2,5││оборудованных компьютерами │2. От 25 до 50% │0,6-1,5│ ││для работы на уроке │3. Более 50% │1,6-2,5│ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Электронный документооборот │1. Наличие локальной сети в ОУ │0-0,8 │3,0││ │2. Наличие сети Интернет │0-0,7 │ ││ │3. Наличие электронного │0-1,5 │ ││ │документооборота │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Наличие сайта ОУ │1. Наличие постоянно │1,6-2,0│2,0││ │обновляемого сайта │ │ ││ │2. Наличие сайта, обновляемого │1,1-1,5│ ││ │не реже 1 раза в месяц │ │ ││ │3. Наличие сайта, обновляемого │0-1,0 │ ││ │не реже 1 раза в четверть │ │ │├────────────────────────────┴────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доступность качественного образования │10 │max│├────────────────────────────┬────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля учащихся, обеспеченных │1. От 70 до 80% │0-0,5 │1,0││учебниками из школьных │2. 80% и выше │0,6-1,0│ ││фондов │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Медиатека, в которую │Наличие медиатеки │0-2,0 │2,0││учащимся организован │ │ │ ││свободный доступ │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Охват учащихся │1. Наличие │0-0,5 │2,0││предпрофильным обучением │2. От 90 до 100% │0,6-1,5│ ││от общего числа 8, 9 классов│ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля профильных классов │1. Наличие │0-0,5 │2,0││или групп на ступени │2. 100% классов профильные │1,6-1,0│ ││среднего (полного) общего │(за исключением универсального │ │ ││образования │профиля) │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Отсутствие учащихся, │1. Отсутствие │ 1,5 │1,5││не посещающих учебные │2. Наличие менее 3 человек │0,6-1,0│ ││занятия по неуважительной │3. Наличие менее 5 человек │0-0,5 │ ││причине │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация обучения детей │Наличие │0-1,5 │1,5││с ограниченными │ │ │ ││возможностями здоровья │ │ │ │├────────────────────────────┴────────────────────────────────┼───────┼───┤│Эффективность управленческой деятельности │35 │max│├────────────────────────────┬────────────────────────────────┼───────┼───┤│Публичная отчетность │Наличие публичного доклада │0-2,5 │2,5││ │о деятельности муниципального ОУ│ │ ││ │за год, включая информацию │ │ ││ │о расходовании внебюджетных │ │ ││ │средств в средствах массовой │ │ ││ │информации (указать наименование│ │ ││ │печатного органа) │ │ ││ │и (или) на сайте │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Стратегическое планирование │Наличие программы развития (срок│0-2,5 │2,5││ │действия не менее трех лет), │ │ ││ │утвержденной директором ОУ │ │ ││ │и отделом образования и имеющей │ │ ││ │финансовую составляющую │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Соотношение числа учащихся │От 13,5 до 13,8 │0-2,0 │2,0││к числу педагогов │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Средняя наполняемость │25 человек │0-2,0 │2,0││классов │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Эффективность кадровой │Отношение фонда оплаты труда │0-4,0 │4,0││структуры │педагогического персонала │ │ ││ │в общем фонде оплаты труда │ │ ││ │работающих 70% │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Результативность финансово- │Отсутствие превышения │ 4,0 │4,0││хозяйственной деятельности │ежемесячного ФОТ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля учителей в общем │Не менее 58% │0-2,0 │2,0││количестве работников ОУ │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Количество учителей │Не менее 6,1% │0-2,0 │2,0││на одного администратора │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Общественная составляющая │1. Наличие органа самоуправления│0-0,5 │1,0││управления │образовательным учреждением, │ │ ││ │который имеет право │ │ ││ │распределения стимулирующей │ │ ││ │части фонда оплаты труда │ │ ││ │2. Наличие коллективного │0-0,5 │ ││ │трудового договора │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Привлечение ресурсов │Наличие договоров и соглашений │ │1,2││сторонних организаций │о совместной работе с различными│ │ ││ │учреждениями, организациями: │ │ ││ │- до 3 учреждений │0-0,5 │ ││ │- от 3 до 5 учреждений │0,6-0,8│ ││ │- более 5 учреждений │0,9-1,2│ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Работа со средствами │Наличие позитивных материалов │ │1,6││массовой информации │в средствах массовой информации │ │ ││ │о деятельности ОУ: │ │ ││ │- на муниципальном уровне │0-0,3 │ ││ │- на областном уровне │0,4-0,5│ ││ │- на федеральном уровне │0,6-0,8│ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Участие учреждения │- муниципальных │0-1,0 │5,0││и учителей в конкурсах │- региональных │1,1-1,5│ ││ │- федеральных │1,6-2,5│ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Методическая работа │1. Организация и проведение │0-1,0 │2,0││ │семинаров, совещаний по вопросам│ │ ││ │повышения качества образования │ │ ││ │2. Участие в работе методических│0-1,0 │ ││ │объединений │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Исполнительская дисциплина │1. Качественное ведение │0-1,0 │2,0││ │документации │ │ ││ │2. Своевременное предоставление │0-1,0 │ ││ │материалов │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Отсутствие обоснованных │Отсутствие │ 1,2 │1,2││обращений граждан по поводу │ │ │ ││конфликтных ситуаций │ │ │ ││и уровень решения │ │ │ ││конфликтных ситуаций │ │ │ │├────────────────────────────┴────────────────────────────────┼───────┼───┤│Эффективность обеспечения условии, направленных │15 │max││на здоровьесбережение и безопасность участников │ │ ││образовательного процесса │ │ │├────────────────────────────┬────────────────────────────────┼───────┼───┤│Уровень здоровья обучающихся│Доля пропущенных по болезни │ │1,0││ │учебных дней: │ │ ││ │- ниже, чем в предыдущем периоде│0-0,5 │ ││ │- ниже, чем в среднем │0-0,5 │ ││ │по муниципалитету │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация питания │Процент охвата учащихся горячим │ │1,0││ │питанием: │ │ ││ │- более 60% │0-0,5 │ ││ │- выше, чем в среднем │0-0,5 │ ││ │по муниципалитету │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация каникулярного │1. Наличие │0-0,5 │1,5││отдыха обучающихся │2. Доля учащихся данной │0,6-1,0│ ││ │категории от их общего числа │ │ ││ │выше или равна среднему │ │ ││ │показателю по муниципалитету │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация и проведение │1. Наличие │0-0,1 │6,5││мероприятий, способствующих │2. Процент охвата учащихся │1,1-2,5│ ││сохранению и восстановлению │не менее 80% │ │ ││психического и физического │3. Доля учащихся, охваченных │2,6-3,0│ ││здоровья обучающихся │мероприятиями, от их общего │ │ ││(праздники здоровья, │числа выше или равна среднему │ │ ││спартакиады, дни здоровья, │показателю по муниципалитету │ │ ││туристические походы, │ │ │ ││военно-спортивные │ │ │ ││мероприятия и т.п.) │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля учащихся, совершивших │1. Отсутствие │ 1,0 │1,0││правонарушение │2. Менее 0,5% │0-0,3 │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Обеспечение безопасности │1. Отсутствие предписаний │ │1,5││ │органов надзора за деятельностью│ │ ││ │ОУ: │ │ ││ │- в части пожарной безопасности │ 0,25 │ ││ │- в части соответствия │ 0,25 │ ││ │санитарно-эпидемиологическим │ │ ││ │нормам │ │ ││ │2. Отсутствие травматизма среди │ 0,75 │ ││ │обучающихся и работников ОУ │ │ ││ │во время образовательного │ │ ││ │процесса │ │ ││ │3. Количество случаев │0-0,25 │ ││ │травматизма в ОУ на одного │ │ ││ │учащегося менее 0,2% │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Динамика снижения │1. Наличие приборов учета │0-0,5 │2,5││потребления по всем видам │потребления энергоресурсов │ │ ││топливно-энергетических │2. Наличие обязательного │0-0,5 │ ││ресурсов │энергетического обследования │ │ ││ │и зарегистрированного │ │ ││ │энергетического паспорта │ │ ││ │учреждения │ │ ││ │3. Наличие разработанной │0-0,5 │ ││ │программы энергосбережения │ │ ││ │и повышения эффективности │ │ ││ │использования │ │ ││ │энергетических ресурсов │ │ ││ │4. Наличие ответственного │0-0,5 │ ││ │за энергосбережение │ │ ││ │5. Наличие обучения │0-0,5 │ ││ │и разъяснительной работы │ │ ││ │среди обучающихся по вопросам │ │ ││ │энергосбережения │ │ ││ │и энергетической эффективности │ │ ││ │(обучение и разъяснительная │ │ ││ │работа среди обучающихся │ │ ││ │отражены в мероприятиях плана │ │ ││ │по воспитательной работе) │ │ │├────────────────────────────┴────────────────────────────────┼───────┼───┤│Кадровый потенциал │10 │max│├────────────────────────────┬────────────────────────────────┼───────┼───┤│Привлечение и закрепление │Наличие педагогов со стажем │0-1,5 │1,5││молодых специалистов │работы до 5 лет │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Уровень квалификации │Наличие не менее, чем у 50% │0-1,0 │1,0││ │педагогических работников │ │ ││ │(включая совместителей) первой │ │ ││ │и высшей квалификационных │ │ ││ │категорий │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Повышение квалификации │1. Доля педагогических │ │3,0││ │работников, прошедших обучение │ │ ││ │на курсах повышения квалификации│ │ ││ │в течение последних пяти лет │ │ ││ │в объеме не менее 216 ч: │ │ ││ │- не менее 50% │0-0,4 │ ││ │- более 50% от общего числа │0,5-0,9│ ││ │- 100% от общего числа │ 1,0 │ ││ │2. Повышение квалификации │0-1,0 │ ││ │и профессиональной │ │ ││ │переподготовки для работы │ │ ││ │в соответствии с ФГОС НОО │ │ ││ │3. Доля учителей первых классов,│ 1,0 │ ││ │прошедших повышение квалификации│ │ ││ │и профессиональную │ │ ││ │переподготовку для работы │ │ ││ │в соответствии с ФГОС НОО, │ │ ││ │не менее 80% │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Участие педагогических │Доля педагогов, участвующих │0-2,0 │2,0││работников ОУ в научно- │в научно-исследовательской │ │ ││исследовательской │деятельности, не менее 25% │ │ ││деятельности │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────────────────────────┼───────┼───┤│Количество учителей на 1 │Не более 18 │0-2,5 │2,5││публикацию │ │ │ │└────────────────────────────┴────────────────────────────────┴───────┴───┘

Приложение N 2 к Положению

КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Г. ПРОТВИНО

┌─────────────────────────────┬─────────────────────────────┬─────────────┐│Показатель │Критерии оценки │Баллы │├─────────────────────────────┴─────────────────────────────┼───────┬─────┤│Эффективность и доступность качественного дополнительного │25 │max ││образования │ │ │├─────────────────────────────┬─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Участие обучающихся │1. Охват обучающихся │0-4,0 │7,9 ││в конкурсах, соревнованиях │в конкурсах, соревнованиях │ │ ││ │не менее 80% │ │ ││ │2. Наличие побед │0-0,5 │ ││ │в муниципальных конкурсах │ │ ││ │3. Наличие побед в областных │0,6-0,7│ ││ │конкурсах │ │ ││ │4. Наличие побед │0,7-1,0│ ││ │во всероссийских конкурсах │ │ ││ │5. Наличие побед │0,9-1,7│ ││ │в международных конкурсах │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Достижение обучающимися │Более 50% │0,5-1,0│1,0 ││высоких показателей │ │ │ ││диагностики качества │ │ │ ││обученности │ │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Сохранение контингента │1. Отсутствие отчисленных │ 1,0 │1,0 ││обучающихся │2. Доля отчисленных менее 2% │0,1-0,8│ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Разработка и внедрение │Наличие │0-3,0 │3,0 ││авторских программ │ │ │ ││дополнительного образования │ │ │ ││детей │ │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Участие в олимпиадах, │Наличие призеров: │ │3,6 ││соревнованиях, конкурсах, │- муниципальный уровень │0-0,6 │ ││конференциях разных уровней │- региональный уровень │0,7-1,0│ ││ │- федеральный уровень │1,1-2,0│ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Электронный документооборот │1. Наличие локальной сети │0-0,8 │3,0 ││ │в ОУ │ │ ││ │2. Наличие сети Интернет │0-0,7 │ ││ │3. Наличие электронного │0-1,5 │ ││ │документооборота │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Наличие сайта ОУ │1. Наличие постоянно │1,6-2,0│2,0 ││ │обновляемого сайта │ │ ││ │2. Наличие сайта, │1,1-1,5│ ││ │обновляемого не реже 1 раза │ │ ││ │в месяц │ │ ││ │3. Наличие сайта, │0-1,0 │ ││ │обновляемого не реже 1 раза │ │ ││ │в четверть │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Отсутствие обучающихся, │1. Отсутствие │ 1,5 │1,5 ││не посещающих учебные занятия│2. Наличие менее 3 человек │0,6-1,0│ ││по неуважительной причине │3. Наличие менее 5 человек │0-0,5 │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Организация обучения детей │Наличие │0-2,0 │2,0 ││с ограниченными возможностями│ │ │ ││здоровья │ │ │ │├─────────────────────────────┴─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Эффективность управленческой деятельности │40 │max │├─────────────────────────────┬─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Публичная отчетность │Наличие публичного доклада │0-5,0 │5,0 ││ │о деятельности муниципального│ │ ││ │ОУ за год, включая информацию│ │ ││ │о расходовании внебюджетных │ │ ││ │средств в средствах массовой │ │ ││ │информации (указать │ │ ││ │наименование печатного │ │ ││ │органа) и (или) на сайте │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Стратегическое планирование │Наличие программы развития │0-5,0 │5,0 ││ │(срок действия не менее трех │ │ ││ │лет), утвержденной директором│ │ ││ │ОУ и отделом образования │ │ ││ │и имеющей финансовую │ │ ││ │составляющую │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Эффективность кадровой │Отношение фонда оплаты труда │0-5,0 │5,0 ││структуры │педагогического персонала │ │ ││ │в общем фонде оплаты труда │ │ ││ │работающих 70% │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Результативность финансово- │Отсутствие превышения │ 5,0 │5,0 ││хозяйственной деятельности │ежемесячного ФОТ │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Доля педагогических │Не менее 58% │0-2,0 │2,0 ││работников в общем количестве│ │ │ ││работников ОУ │ │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Количество педагогических │Не менее 6,1% │0-2,0 │2,0 ││работников на одного │ │ │ ││администратора │ │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Общественная составляющая │1. Наличие органа │0-0,5 │1,0 ││управления │самоуправления │ │ ││ │образовательным │ │ ││ │учреждением, который имеет │ │ ││ │право распределения │ │ ││ │стимулирующей части фонда │ │ ││ │оплаты труда │ │ ││ │2. Наличие коллективного │0-0,5 │ ││ │трудового договора │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Привлечение ресурсов │Наличие договоров │ │1,2 ││сторонних организаций │и соглашений о совместной │ │ ││ │работе с различными │ │ ││ │учреждениями, организациями: │ │ ││ │- до 3 учреждений │0-0,5 │ ││ │- от 3 до 5 учреждений │0,6-0,8│ ││ │- более 5 учреждений │0,9-1,2│ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Работа со средствами массовой│Наличие позитивных материалов│ │2,6 ││информации │в средствах массовой │ │ ││ │информации о деятельности ОУ:│ │ ││ │- на муниципальном уровне │0-0,3 │ ││ │- на областном уровне │0,4-0,5│ ││ │- на федеральном уровне │0,6-1,8│ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Участие учреждения │- муниципальных │0-1,0 │5,0 ││и педагогических работников │- региональных │1,1-1,5│ ││в конкурсах │- федеральных │1,6-2,5│ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Методическая работа │1. Организация и проведение │0-1,0 │2,0 ││ │семинаров, совещаний │ │ ││ │по вопросам повышения │ │ ││ │качества образования │ │ ││ │2. Участие в работе │0-1,0 │ ││ │методических объединений │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Исполнительская дисциплина │1. Качественное ведение │0-1,0 │3,0 ││ │документации │ │ ││ │2. Своевременное │0-2,0 │ ││ │предоставление материалов │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Отсутствие обоснованных │Отсутствие │ 1,2 │1,2 ││обращений граждан │ │ │ ││по поводу конфликтных │ │ │ ││ситуаций и уровень решения │ │ │ ││конфликтных ситуаций │ │ │ │├─────────────────────────────┴─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Эффективность обеспечения условий, направленных │20 │max ││на здоровьесбережение и безопасность участников │ │ ││образовательного процесса │ │ │├─────────────────────────────┬─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Организация каникулярного │1. Наличие │0-1,0 │3,0 ││отдыха обучающихся │2. Доля учащихся данной │1,1-2,0│ ││ │категории от их общего числа │ │ ││ │выше или равна среднему │ │ ││ │показателю по муниципалитету │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Организация и проведение │1. Наличие │0-1,5 │5,0 ││мероприятий, способствующих │2. Охват обучающихся не менее│1,5-3,5│ ││сохранению и восстановлению │80% │ │ ││психического и физического │ │ │ ││здоровья обучающихся │ │ │ ││(праздники здоровья, │ │ │ ││спартакиады, дни здоровья, │ │ │ ││туристические походы, │ │ │ ││военно-спортивные мероприятия│ │ │ ││и т.п.) │ │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Доля обучающихся, совершивших│1. Отсутствие │ 1,0 │1,0 ││правонарушение │2. Менее 0,5% │0-0,3 │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Вовлечение трудных подростков│Наличие │0-3,0 │3,0 ││и детей из социально │ │ │ ││неблагополучных семей │ │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Обеспечение безопасности │1. Отсутствие предписаний │ │5,0 ││ │органов надзора │ │ ││ │за деятельностью ОУ: │ │ ││ │- в части пожарной │ 1,0 │ ││ │безопасности │ │ ││ │- в части соответствия │ 1,0 │ ││ │санитарно-эпидемиологическим │ │ ││ │нормам │ │ ││ │2. Отсутствие травматизма │ 2,0 │ ││ │среди обучающихся │ │ ││ │и работников ОУ во время │ │ ││ │образовательного процесса │ │ ││ │3. Количество случаев │0-1,0 │ ││ │травматизма в ОУ на одного │ │ ││ │обучающегося менее 0,2% │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Динамика снижения потребления│1. Наличие приборов учета │0-0,5 │3,0 ││по всем видам топливно- │потребления энергоресурсов │ │ ││энергетических ресурсов │2. Наличие обязательного │0-0,5 │ ││ │энергетического обследования │ │ ││ │и зарегистрированного │ │ ││ │энергетического паспорта │ │ ││ │учреждения │ │ ││ │3. Наличие разработанной │0-0,5 │ ││ │программы энергосбережения │ │ ││ │и повышения эффективности │ │ ││ │использования │ │ ││ │энергетических ресурсов │ │ ││ │4. Наличие ответственного │0-0,5 │ ││ │за энергосбережение │ │ ││ │5. Наличие обучения │0-1,0 │ ││ │и разъяснительной работы │ │ ││ │среди обучающихся по вопросам│ │ ││ │энергосбережения │ │ ││ │и энергетической │ │ ││ │эффективности (обучение │ │ ││ │и разъяснительная работа │ │ ││ │среди обучающихся отражены │ │ ││ │в мероприятиях плана │ │ ││ │по воспитательной работе) │ │ │├─────────────────────────────┴─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Кадровый потенциал │15 │max │├─────────────────────────────┬─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Привлечение и закрепление │Наличие педагогов со стажем │0-1,5 │1,5 ││молодых специалистов │работы до 5 лет │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Уровень квалификации │Наличие не менее, чем у 50% │0-2,0 │2,0 ││ │педагогических работников │ │ ││ │(включая совместителей) │ │ ││ │первой и высшей │ │ ││ │квалификационных категорий │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Повышение квалификации │Доля педагогических │ │3,0 ││ │работников, прошедших │ │ ││ │обучение на курсах повышения │ │ ││ │квалификации в течение │ │ ││ │последних пяти лет в объеме │ │ ││ │не менее 216 ч: │ │ ││ │- не менее 50% │0-0,6 │ ││ │- более 50% от общего числа │0,7-2,9│ ││ │- 100% от общего числа │ 3,0 │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Укомплектование │100% укомплектование │ 2,0 │2,0 ││педагогическими кадрами │педагогическими кадрами │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Участие педагогических │Доля педагогов, участвующих │0-3,0 │3,0 ││работников ОУ в научно- │в научно-исследовательской │ │ ││исследовательской │деятельности, не менее 25% │ │ ││деятельности │ │ │ │├─────────────────────────────┼─────────────────────────────┼───────┼─────┤│Количество педагогических │Не более 18 │0-3,5 │3,5 ││работников на 1 публикацию │ │ │ │└─────────────────────────────┴─────────────────────────────┴───────┴─────┘

Приложение N 3 к Положению

КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ (ЗАВЕДУЮЩИХ) ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Г. ПРОТВИНО

┌──────────────────────────┬──────────────────────────────────┬───────────┐│Показатель │Критерии оценки │Баллы │├──────────────────────────┴──────────────────────────────────┼───────┬───┤│Эффективность и доступность качественного дошкольного │25 │max││образования │ │ │├──────────────────────────┬──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Участие воспитанников │1. Охват воспитанников в конкурсах│0-4,0 │6,5││старших и подготовительных│не менее 30% │ │ ││групп в конкурсах │2. Наличие побед в муниципальных │0-0,2 │ ││ │конкурсах │ │ ││ │3. Наличие побед в областных │0,3-0,5│ ││ │конкурсах │ │ ││ │4. Наличие побед во всероссийских │0,6-0,8│ ││ │конкурсах │ │ ││ │5. Наличие побед в международных │0,9-1,0│ ││ │конкурсах │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Достижение воспитанниками │Увеличение показателей │0,5-1,0│1,0││высоких показателей │по сравнению с предыдущими │ │ ││диагностики знаний, │периодами │ │ ││умений, навыков │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация различных форм│Наличие двух и более направлений │0-3,0 │3,0││дополнительного │(по факту подтвержденные │ │ ││образования │программами и расписанием) │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Наличие кабинетов, │Наличие │ 2,0 │2,0││оборудованных │ │ │ ││интерактивным │ │ │ ││оборудованием │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Электронный │1. Наличие локальной сети в ОУ │0-0,8 │3,0││документооборот │2. Наличие сети Интернет │0-0,7 │ ││ │3. Наличие электронного │0-1,5 │ ││ │документооборота │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Наличие сайта ОУ │1. Наличие постоянно обновляемого │1,6-2,0│2,0││ │сайта │ │ ││ │2. Наличие сайта, обновляемого │1,1-1,5│ ││ │не реже 1 раза в месяц │ │ ││ │3. Наличие сайта, обновляемого │0-1,0 │ ││ │не реже 1 раза в четверть │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Отсутствие воспитанников, │1. Отсутствие │2,5 │2,5││не посещающих учреждение │2. Наличие менее 3 человек │0,6-1,0│ ││по неуважительной причине │3. Наличие менее 5 человек │0-0,5 │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация работы │Наличие │0-2,0 │2,0││с детьми с ограниченными │ │ │ ││возможностями здоровья │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация │Наличие │0-3,0 │3,0││консультационной помощи │ │ │ ││родителям, создание школы │ │ │ ││молодой семьи │ │ │ │├──────────────────────────┴──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Эффективность управленческой деятельности │40 │max│├──────────────────────────┬──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Публичная отчетность │Наличие публичного доклада │0-5,0 │5,0││ │о деятельности муниципального ОУ │ │ ││ │за год, включая информацию │ │ ││ │о расходовании внебюджетных │ │ ││ │средств в средствах массовой │ │ ││ │информации (указать наименование │ │ ││ │печатного органа) и (или) на сайте│ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Стратегическое │Наличие программы развития (срок │0-5,0 │5,0││планирование │действия не менее трех лет), │ │ ││ │утвержденной директором ОУ │ │ ││ │и отделом образования и имеющей │ │ ││ │финансовую составляющую │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Эффективность │Отношение фонда оплаты труда │0-5,0 │5,0││кадровой структуры │педагогического персонала │ │ ││ │в общем фонде оплаты труда │ │ ││ │работающих 70% │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Результативность │Отсутствие превышения ежемесячного│ 5,0 │5,0││финансово-хозяйственной │ФОТ │ │ ││деятельности │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Доля педагогических │Не менее 58% │0-2,0 │2,0││работников в общем │ │ │ ││количестве работников ОУ │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Количество педагогических │Не менее 6,1% │0-2,0 │2,0││работников на одного │ │ │ ││администратора │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Общественная составляющая │1. Наличие органа самоуправления │0-0,5 │1,0││управления │образовательным учреждением, │ │ ││ │который имеет право распределения │ │ ││ │стимулирующей части фонда оплаты │ │ ││ │труда │ │ ││ │2. Наличие коллективного трудового│0-0,5 │ ││ │договора │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Привлечение ресурсов │Наличие договоров и соглашений │ │1,2││сторонних организаций │о совместной работе с различными │ │ ││ │учреждениями, организациями: │ │ ││ │- до 3 учреждений │0-0,5 │ ││ │- от 3 до 5 учреждений │0,6-0,8│ ││ │- более 5 учреждений │0,9-1,2│ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Работа со средствами │Наличие позитивных материалов │ │2,6││массовой информации │в средствах массовой информации │ │ ││ │о деятельности ОУ: │ │ ││ │- на муниципальном уровне │0-0,3 │ ││ │- на областном уровне │0,4-0,5│ ││ │- на федеральном уровне │0,6-1,8│ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Участие учреждения │- муниципальных │0-1,0 │5,0││и педагогических │- региональных │1,1-1,5│ ││работников в конкурсах │- федеральных │1,6-2,5│ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Методическая работа │1. Организация и проведение │0-1,0 │2,0││ │семинаров, совещаний по вопросам │ │ ││ │повышения качества образования │ │ ││ │2. Участие в работе методических │0-1,0 │ ││ │объединений │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Исполнительская дисциплина│1. Качественное ведение │0-1,0 │3,0││ │документации │ │ ││ │2. Своевременное предоставление │0-2,0 │ ││ │материалов │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Отсутствие обоснованных │Отсутствие │ 1,2 │1,2││обращений граждан │ │ │ ││по поводу конфликтных │ │ │ ││ситуаций и уровень решения│ │ │ ││конфликтных ситуаций │ │ │ │├──────────────────────────┴──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Эффективность обеспечения условий, направленных │20 │max││на здоровьесбережение и безопасность участников │ │ ││образовательного процесса │ │ │├──────────────────────────┬──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Уровень здоровья │Доля пропущенных по болезни │ │2,0││воспитанников │учебных дней: │ │ ││ │- ниже, чем в предыдущем периоде │0-1,0 │ ││ │- ниже, чем в среднем │0-1,0 │ ││ │по муниципалитету │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация питания │Наличие │ 5,0 │5,0││по сбалансированному │ │ │ ││витаминизированному │ │ │ ││20-дневному меню │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Организация и проведение │1. Наличие │0-1,5 │5,0││мероприятий, │2. Охват воспитанников не менее │1,6-3,5│ ││способствующих сохранению │80% │ │ ││и восстановлению │ │ │ ││психического и физического│ │ │ ││здоровья воспитанников │ │ │ ││(праздники здоровья, │ │ │ ││спартакиады, дни здоровья │ │ │ ││и т.п.) │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Обеспечение безопасности │1. Отсутствие предписаний органов │ │5,0││ │надзора за деятельностью ОУ: │ │ ││ │- в части пожарной безопасности │ 1,0 │ ││ │- в части соответствия │ 1,0 │ ││ │санитарно-эпидемиологическим │ │ ││ │нормам │ │ ││ │2. Отсутствие травматизма среди │ 2,0 │ ││ │обучающихся и работников ОУ │ │ ││ │во время образовательного процесса│ │ ││ │3. Количество случаев травматизма │0-1,0 │ ││ │в ОУ на одного обучающегося менее │ │ ││ │0,2% │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Динамика снижения │1. Наличие приборов учета │0-0,5 │3,0││потребления по всем видам │потребления энергоресурсов │ │ ││топливно-энергетических │2. Наличие обязательного │0-0,5 │ ││ресурсов │энергетического обследования │ │ ││ │и зарегистрированного │ │ ││ │энергетического паспорта │ │ ││ │учреждения │ │ ││ │3. Наличие разработанной программы│0-0,5 │ ││ │энергосбережения и повышения │ │ ││ │эффективности использования │ │ ││ │энергетических ресурсов │ │ ││ │4. Наличие ответственного │0-0,5 │ ││ │за энергосбережение │ │ ││ │5. Наличие обучения │0-1,0 │ ││ │и разъяснительной работы │ │ ││ │среди обучающихся по вопросам │ │ ││ │энергосбережения и энергетической │ │ ││ │эффективности (обучение │ │ ││ │и разъяснительная работа среди │ │ ││ │обучающихся отражены │ │ ││ │в мероприятиях плана │ │ ││ │по воспитательной работе) │ │ │├──────────────────────────┴──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Кадровый потенциал │15 │max│├──────────────────────────┬──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Привлечение и закрепление │Наличие педагогов со стажем работы│0-1,5 │1,5││молодых специалистов │до 5 лет │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Уровень квалификации │Наличие не менее, чем у 50% │0-2,0 │2,0││ │педагогических работников (включая│ │ ││ │совместителей) первой и высшей │ │ ││ │квалификационных категорий │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Повышение квалификации │Доля педагогических работников, │ │3,0││ │прошедших обучение на курсах │ │ ││ │повышения квалификации в течение │ │ ││ │последних пяти лет в объеме │ │ ││ │не менее 216 ч: │ │ ││ │- не менее 50% │0-0,6 │ ││ │- более 50% от общего числа │0,7-2,9│ ││ │- 100% от общего числа │ 3,0 │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Укомплектование │100% укомплектование │ 2,0 │2,0││педагогическими кадрами │педагогическими кадрами │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Участие педагогических │Доля педагогов, участвующих │0-3,0 │3,0││работников ОУ в научно- │в научно-исследовательской │ │ ││исследовательской │деятельности, не менее 25% │ │ ││деятельности │ │ │ │├──────────────────────────┼──────────────────────────────────┼───────┼───┤│Количество педагогических │Не более 18 │0-3,5 │3,5││работников на 1 публикацию│ │ │ │└──────────────────────────┴──────────────────────────────────┴───────┴───┘

Добавить комментарий