Без рубрики
Об утверждении Методических рекомендаций по составлению штатных расписаний государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы
Приказ Департамента образования г. Москвы от 01.03.2011 N 166
В соответствии с Положением о Департаменте образования города Москвы, утвержденным постановлением Правительства Москвы от 30 сентября 2008 года N 877-ПП, а также пунктом 2 приказа Департамента образования города Москвы от 20 января 2011 года N 64 "О признании утратившим силу приказа Московского комитета образования от 2 сентября 1996 г. N 373" приказываю:
1. Утвердить Методические рекомендации по составлению штатных расписаний государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы (приложение).
2. Начальникам структурных подразделений Департамента образования города Москвы, начальникам окружных управлений образования Департамента образования города Москвы довести настоящий приказ до сведения руководителей подведомственных государственных образовательных и иных учреждений.
3. Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Фаевскую И.К.
Руководитель И.И. Калина
Приложение к приказу Департамента образования города Москвы от 1 марта 2011 г. N 166
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ШТАТНЫХ РАСПИСАНИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СИСТЕМЫ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Настоящие методические рекомендации разработаны в целях оказания помощи руководителям государственных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, системы Департамента образования города Москвы (далее по тексту — учреждение), для оптимизации работы учреждений, а также эффективного использования трудовых и материальных ресурсов.
Пунктом 9 части 2 статьи 32 Закона РФ "Об образовании" к компетенции образовательного учреждения отнесены установление структуры управления деятельностью образовательного учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей.
Согласно пункту 3 части 2 статьи 10 Закона города Москвы от 20 июня 2001 г. N 25 "О развитии образования в городе Москве" утверждение примерных штатных расписаний и норм численности работников государственных образовательных учреждений города Москвы различных типов и видов является компетенцией органов государственной власти города Москвы, осуществляющих управление в сфере образования.
Штатное расписание является документом, отражающим структуру и штат учреждения. В нем содержатся сведения о структурных подразделениях, должностных окладах и персональных надбавках, общей численности и месячном фонде заработной платы учреждения.
Форма штатного расписания утверждена постановлением Госкомстата России от 5 января 2004 г. N 1 "Об утверждении унифицированных форм первичной учетной документации по учету труда и его оплаты". Пунктом 2 постановления установлено, что форма N Т-3 применяется организациями, осуществляющими деятельность на территории РФ, независимо от формы собственности. Как правило, штатное расписание оформляется при создании организации, в дальнейшем в него вносятся изменения.
Состав и численность работников зависят от вида образовательного учреждения, числа классов, численности обучающихся, реализуемых общеобразовательных программ, наличия структурных подразделений.
При установлении наименований должностей следует руководствоваться следующими нормативными правовыми актами:
Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденным приказом Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н;
Общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, утвержденным постановлением Госстандарта России от 26 декабря 1994 г. N 367 (в редакции от 18 июля 2007 г.);
Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Минтруда России от 21 августа 1998 г. N 37 (в редакции от 29 апреля 2008 г.);
Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (ЕТКС), утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 октября 2002 г. N 787 (в редакции от 20 декабря 2003 г.).
При разработке штатного расписания рекомендуется указывать наименования должностей в соответствии с указанными классификаторами, особенно если работник занимает должность, для которой нормативными правовыми актами предусмотрены гарантии и компенсации.
При изменении наименования должности следует помнить, что если должность предполагает досрочное назначение пенсии, ее наименование должно соответствовать Спискам работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости согласно статье 27 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" и Правилам исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости, утвержденным постановлением Правительства РФ от 29 октября 2002 г. N 781.
В случае если в штатном расписании имеются вакантные (не занятые конкретными работниками) должности и в ближайшее время не планируется их замещение или, наоборот, необходимо внести новые должности, производится изменение штатного расписания. Для этого издается приказ по основной деятельности "О внесении изменений в штатное расписание", в котором указывается, вводятся или упраздняются должности, а также структурное подразделение, к которому она относится, наименование должности, количество штатных единиц, оклад и надбавки. Как правило, изменения отражаются в дополнении к существующему штатному расписанию, составленном по форме N Т-3 и содержащем только сведения о вновь введенных должностях. Если же изменения многочисленны, можно составить новое штатное расписание. Количество изменений штатного расписания в течение года не ограничено правовыми нормами, его можно менять по мере необходимости.
Общий порядок составления и утверждения штатного расписания.
После одобрения руководителем учреждения проекта штатного расписания издается приказ о его утверждении за подписью руководителя. Штатное расписание подписывается руководителем кадровой службы (при его наличии) и главным бухгалтером. Руководитель учреждения также проставляет подпись на форме штатного расписания в верхнем правом углу рядом с графой "Утверждено" и ставит печать учреждения. В форму N Т-3 допускается вносить дополнительные графы (например, когда необходимо дополнить графу "Надбавки"), однако существующие графы удалять нельзя.
В пределах выделенных бюджетных ассигнований образовательные учреждения самостоятельны в определении соответствующего количества ставок.
Предлагаемое примерное штатное расписание учреждения носит рекомендательный характер. Штатные расписания лицеев, гимназий, прогимназий, средних общеобразовательных школ с углубленным изучением отдельных предметов, специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, специальных общеобразовательных школ (для детей и подростков с девиантным поведением), Центров образования, средних общеобразовательных школ "Школа здоровья", Центров образования "Школа здоровья", средних общеобразовательных школ "Школа надомного обучения", средних общеобразовательных школ с этнокультурным (национальным) компонентом образования, санаторно-лесных общеобразовательных школ и других видов учреждений разрабатываются с учетом особенностей в организации образовательного процесса.
ПРИМЕРНОЕ ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩЕГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СИСТЕМЫ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
┌───────────────────────────────┬─────────────────────────────────────────┐│Наименование должностей │Количество штатных единиц в ││ │государственном образовательном ││ │учреждении, реализующем ││ │общеобразовательные программы, системы ││ │Департамента образования города Москвы ││ │(в зависимости от численности классов) ││ ├──────┬─────┬──────┬───────┬──────┬──────┤│ │до 10 │11-13│14-16 │17-22 │23-29 │30 и ││ │ │ │ │ │ │более │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Директор │ 1 │1 │ 1 │ 1 │ 1 │ 1 │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Заместитель директора по │ 0,5 │1 │ 1 │ 1 │ 1,5 │ 2 ││учебной (учебно-воспитательной)│ │ │ │ │ │ ││работе │ │ │ │ │ │ │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Заместитель директора по │ 0,5 │1 │ 1 │ 1 │ 1 │ 1 ││воспитательной работе │ │ │ │ │ │ │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Заместитель директора по │ 0,5 │1 │ 1 │ 1 │ 1 │ 1 ││социальной защите │ │ │ │ │ │ │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Заместитель директора по │ 0,5 │1 │ 1 │ 1 │ 1 │ 1 ││обеспечению безопасности │ │ │ │ │ │ │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Заместитель директора по │ - │ - │ 1 │ 1 │ 1 │ 1 ││административно-хозяйственной │ │ │ │ │ │ ││работе │ │ │ │ │ │ │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Заведующий хозяйством │ 1 │1 │ - │ - │ - │ - │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Секретарь-машинистка │ 1 │1 │ 1 │ 1 │ 1,5 │ 2 ││(документовед) │ │ │ │ │ │ │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Старший вожатый │ 0,5 │1 │ 1 │ 1 │ 1 │ 2 │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Заведующий библиотекой │ 1 │1 │ 1 │ 1 │ 1 │ 1 │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Библиотекарь │ 0,5 │0,75 │ 1 │ 1 │ 2 │ 2 │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Секретарь учебной части │ 0,5 │1 │ 1 │ 1 │ 1,5 │ 1,5 │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Социальный педагог │ 1 │1 │ 1 │ 1,5 │ 2 │ 2 │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Рабочий по обслуживанию и │ 0,5 │1 │ 1 │ 1,5 │ 2 │ 2 ││текущему ремонту зданий, │ │ │ │ │ │ ││сооружений и оборудования │ │ │ │ │ │ ││(слесарь-сантехник, │ │ │ │ │ │ ││электромонтер, столяр) │ │ │ │ │ │ │├───────────────────────────────┼──────┼─────┼──────┼───────┼──────┼──────┤│Гардеробщик │ 1 │1 │ 1 │ 1,5 │ 2 │ 2 │└───────────────────────────────┴──────┴─────┴──────┴───────┴──────┴──────┘
1. Директор учреждения самостоятельно устанавливает количество необходимых штатных единиц заместителей директора, определяет их должностные обязанности.
2. Должность заместителя директора по учебной работе устанавливается в средних общеобразовательных школах, а в начальных общеобразовательных и основных общеобразовательных школах — должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
3. В учреждениях с числом 30 и более классов на каждые последующие 10 классов устанавливается дополнительно по 0,5 единицы заместителя директора по учебной и учебно-воспитательной работе.
4. При наличии в учреждении предпрофильной подготовки или профильного обучения может быть введено дополнительно 0,5 единицы заместителя директора.
5. В средних общеобразовательных школах с углубленным изучением отдельных предметов (или иных учреждениях, имеющих подобные классы в количестве не менее 5) дополнительно устанавливается должность заместителя директора по каждому виду углубления.
6. При наличии в учреждении лицейских, гимназических классов дополнительно устанавливается должность заместителя директора, курирующего работу классов данного вида, из расчета: до 5 классов — 0,5 единицы, свыше 5 классов — 1 единица.
7. В кадетских школах дополнительно устанавливается 1 единица заместителя директора по учебно-воспитательной работе (военной подготовке и профильным дисциплинам).
8. В случае необходимости может быть введена должность заместителя директора по экономическим вопросам.
9. Должность заместителя директора (по дополнительному образованию) может быть введена в учреждениях, имеющих объем 300 и более академических часов в месяц (кружки, секции, отделения).
10. Для организации экспериментальной деятельности в штатном расписании учреждения предусматривается 1 единица заместителя директора независимо от количества реализуемых экспериментальных проектов и не более 5 единиц специалистов (наименование должности специалиста — в зависимости от направления эксперимента) на каждый уровень эксперимента.
11. В средних общеобразовательных школах с этнокультурным (национальным) компонентом образования дополнительно может быть введено до 10 ставок преподавателей для индивидуальной внеурочной работы.
12. Должность преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) вводится при условии ведения учебной нагрузки менее 5 часов в неделю — 0,5 единицы, свыше 5 часов в неделю — 1 единица.
13. Должность педагога-психолога вводится из расчета 1 единица на 10 классов.
14. Должность педагога дополнительного образования вводится из расчета нагрузки 18 часов в неделю, 15 обучающихся в группе, не более 6 часов в неделю на 1 обучающегося в следующем порядке: от 5 до 9 классов — 0,5 единицы, 10-19 классов — 1 единица, более 20 — 1,5 единицы; при наличии учебного плана могут устанавливаться дополнительные ставки педагога дополнительного образования.
15. В учреждениях, имеющих классы компенсирующего обучения, при наличии более 3 указанных классов дополнительно вводится 1 единица педагога-психолога, 1 единица социального педагога, 1 единица учителя-дефектолога.
16. Должность учителя-логопеда устанавливается при наличии в учреждении специальной логопедической группы из расчета 1 единица на группу в 15-20 обучающихся, имеющих нарушения речи.
17. Должность старшего воспитателя (классного) устанавливается из расчета 0,25 единицы на 1 класс-группу при условии отмены доплат за классное руководство.
18. Должности инструктора по физической культуре и инструктора по труду (при наличии мастерских) вводятся в следующем порядке: до 15 классов — 0,5 единицы, 16-19 классов — 0,75 единицы, 20 и более — 1 единица.
19. Должность лаборанта устанавливается при наличии в учреждении оборудованного физического, химического, биологического кабинета, кабинета иностранного языка (лингафонное оборудование) и других кабинетов, где проводятся лабораторные работы, из расчета 1 единица на кабинет.
20. При условии самостоятельного ведения бухгалтерского учета учреждением с числом до 25 классов устанавливается по 1 единице главного бухгалтера, бухгалтера, экономиста и кассира, при наличии в учреждении 25 и более классов дополнительно вводится 1 единица бухгалтера.
21. При наличии в учреждении сертифицированных школьных музеев вводится по 1 единице педагога-организатора и документоведа на каждый музей.
22. При наличии оборудования для показа кино-, видео- и медиаматериалов устанавливается 1 единица техника или медиаспециалиста.
23. В учреждениях, где установлено специальное оборудование для проведения скрининг-диагностики зрения обучающихся, вводится по 1 единице оператора (техника) скрининг-диагностики.
24. В учреждениях, реализующих инклюзивное образование, при наличии в них не менее 6 детей с ограниченными возможностями здоровья могут быть введены следующие должности:
— методист (координатор по инклюзивному образованию) — 0,5 единицы;
— учитель-дефектолог — 1 единица;
— педагог-психолог — 0,5 единицы;
— тьютор — 1 единица.
25. При размещении учреждения в нескольких зданиях на каждое здание вводится по 1 единице заведующего хозяйством.
26. Для работы с бесплатным фондом учебников дополнительно может быть введена должность библиотекаря из расчета: до 500 обучающихся — 0,25 единицы библиотекаря; от 500 до 700 обучающихся — 0,5 единицы библиотекаря; от 700 до 1200 обучающихся — 0,75 единицы библиотекаря; свыше 1200 обучающихся — 1 единица.
27. Должность воспитателя (для групп продленного дня) вводится из расчета 1,2 единицы на группу продленного дня, а в группах, скомплектованных из детей 6-летнего возраста, — 1,25 единицы должности.
28. При наличии в учреждении групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста для всех групп кратковременного пребывания могут быть установлены следующие штатные единицы:
— 0,5 единицы воспитателя; 0,5 единицы помощника воспитателя; 0,25 единицы музыкального руководителя; 0,25 единицы педагога-психолога — из расчета на 1 группу;
— 0,25 единицы воспитателя физкультуры; 0,25 единицы старшего воспитателя; 0,25 единицы медицинской сестры — из расчета на 2 группы.
Дополнительно могут быть установлены штатные единицы для следующих видов групп кратковременного пребывания:
— "Группа развития" — 0,25 единицы инструктора по физической культуре из расчета на 2 группы (при наличии бассейна);
— "Будущий первоклассник" — 0,25 единицы учителя-логопеда из расчета на 1 группу;
— "Группа для детей, у которых русский язык не является родным" — 0,5 единицы педагога дополнительного образования из расчета на 1 группу; 0,25 единицы инструктора по физической культуре из расчета на 2 группы (при наличии бассейна);
— "Группа для детей с отклонениями в развитии" — 0,25 единицы учителя-логопеда; 0,25 единицы учителя-дефектолога; 0,25 единицы медицинской сестры по массажу; 0,25 единицы медицинской сестры по физиотерапии — из расчета на 1 группу; 0,25 единицы инструктора физкультуры из расчета на 2 группы (при наличии бассейна);
— "Особый ребенок" — 0,25 единицы учителя-логопеда; 0,25 единицы учителя-дефектолога; 0,25 единицы медицинской сестры по массажу; 0,25 единицы медицинской сестры по физиотерапии; 0,25 единицы медицинской сестры ЛФК — из расчета на 1 группу; 0,25 единицы инструктора физкультуры из расчета на 2 группы (при наличии бассейна).
29. В учреждениях, имеющих структурные подразделения Центр содействия укреплению здоровья обучающихся, воспитанников, могут быть введены дополнительно: заместитель директора по оздоровительной работе — 1 единица; врач-педиатр — 1 единица; старшая медицинская сестра — 1 единица; программист — 1 единица; инструктор-методист ЛФК — 0,25 единицы на 1 класс; классный воспитатель — по 0,5 единицы на класс-группу с учетом работы учреждения в режиме полного дня; по 1 единице социального педагога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога, специалиста-консультанта.
30. В учреждениях, работающих в режиме полного дня, могут быть введены следующие дополнительные штатные единицы:
— заместитель директора по учебно-воспитательной работе — 0,5 единицы (до 15 групп), 1 единица (свыше 15 групп);
— воспитатель — количество ставок определяется количеством классов-групп;
— до 5 единиц для проведения спортивно-оздоровительной работы (тренер, тренер-преподаватель);
— дополнительные единицы технического персонала устанавливаются исходя из 2-сменной работы учреждения из расчета 1 единица на 500 кв. м:
— шеф-повар — 1 единица;
— кладовщик — 1 единица;
— повар — 2 единицы;
— подсобный рабочий — 1 единица;
— бухгалтер — 1 единица.
Должности шеф-повара, повара, кладовщика, подсобного рабочего, бухгалтера могут быть введены только при условии приготовления пищи непосредственно в учреждении.
31. В учреждениях в случае необходимости могут быть введены следующие должности:
— лаборант по подготовке спортивных площадок и залов для занятий физкультурой (оснащенных спортивными снарядами и оборудованием) из расчета 1 единица на 1 учреждение (при наличии нескольких спортивных залов устанавливается дополнительно соответствующее количество лаборантов);
— обслуживающий персонал (по нормативу) при увеличении продолжительности работы спортивных залов.
32. В случае организации в учреждении "Школы русского языка" могут быть введены следующие ставки:
— заместитель директора — 1 единица;
— методист — 1 единица;
— учитель русского языка как иностранного — по количеству групп (но не более 6 единиц);
— учитель начальных классов — 1 единица;
— учитель обществознания (интеграционные курсы) — 0,5 единицы;
— воспитатель (для групп продленного дня) — 1 единица на 2 группы, но не более 3 единиц;
— педагог-психолог — 1 единица;
— учитель-логопед — 1 единица;
— учитель-дефектолог — 1 единица.
33. В учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, при открытии консультативных пунктов для родителей и детей, воспитывающихся в условиях семьи, могут быть введены следующие дополнительные ставки: старший воспитатель — 0,5 единицы; педагог-психолог — 0,25 единицы; учитель-логопед — 0,25 единицы; старшая медицинская сестра — 0,25 единицы.
34. При наличии в учреждении сложного медицинского оборудования может быть введена 1 единица инженера.
35. В целях информационного обеспечения в учреждении могут быть введены следующие должности:
┌────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────┐│Наименование должностей │Количество штатных единиц в зависимости от ││ │численности обучающихся ││ ├────────────┬────────────┬──────────────────┤│ │до 350 чел. │350-500 чел.│свыше 500 чел. │├────────────────────────────┼────────────┼────────────┼──────────────────┤│Заместитель директора (по │ 1 │ 1 │ 1 ││информатизации) │ │ │ │├────────────────────────────┼────────────┼────────────┼──────────────────┤│Методист │ - │ 1 │ 1,5 │├────────────────────────────┼────────────┴────────────┴──────────────────┤│Наименование должностей │Количество штатных единиц в зависимости от ││ │количества компьютеров ││ ├────────────┬────────────┬─────────┬────────┤│ │до 15 │15-30 │31-50 │свыше 50│├────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────┼────────┤│Техник │ - │ 1 │ 1 │ 1 │├────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────┼────────┤│Лаборант │ 1 │ 1 │ 2 │ 2 │├────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────┼────────┤│Медиаспециалист │ - │ 0,5 │ 1 │ 1,5 │├────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────┼────────┤│Документовед │ 0,5 │ 1 │ 1 │ 1 │├────────────────────────────┼────────────┼────────────┼─────────┼────────┤│Инженер │ - │ - │ 1 │ 1 │├────────────────────────────┼────────────┴────────────┴─────────┴────────┤│Системный администратор │Должность вводится при наличии локальной и ││ │(или) телекоммуникационной сети с выходом ││ │учреждения в Интернет │└────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────┘
В учреждениях, где установлено более 200 компьютеров, вышеперечисленные штатные единицы устанавливаются в пропорциональном соотношении, а также могут быть уменьшены с учетом наличия договора на обслуживание с окружным или городским информационно-аналитическим центром (кроме должности заместителя директора (по информатизации).
36. При наличии в учреждении дошкольного отделения, подразделения дополнительного образования, бассейна, межшкольного стадиона, школьной типографии, автотранспортного подразделения и других структурных подразделений могут быть установлены дополнительные штатные единицы по соответствующим примерным штатам подразделений или выделяются дополнительные ставки в соответствии с квалификационными характеристиками по должностям культуры, спорта, здравоохранения и другим.
37. Штатные расписания средних общеобразовательных школ "Школ надомного обучения" рассчитываются исходя из количества обучающихся, занимающихся по классно-урочной, групповой и индивидуальной формам обучения.
Должность педагога-психолога — из расчета 1 единица на учреждение, при специфических целях учреждения и с учетом характера проблем детей возможно введение дополнительных единиц педагога-психолога, но не более чем 1 единица на 50 учащихся.
Должность учителя-логопеда — 1 единица на 16 человек (2 класса) детей с нарушением речи.
Учитель-дефектолог — 1 единица на 2 группы детей с нарушением слуха, интеллекта, речи.
Должность старшего (классного) воспитателя — из расчета 0,5 единицы на 1 класс при условии отмены доплат за классное руководство.
Социальный педагог — из расчета 1 единица на 8 классов.
При наличии в учреждении сложного медицинского оборудования возможно введение в штатное расписание дополнительных ставок специалистов.
В средних общеобразовательных школах "Школа надомного обучения" при наличии групп продленного дня дополнительно могут быть введены должности гардеробщиков из расчета 0,5 единицы должности на гардероб. Общее число гардеробщиков не должно превышать 3 единиц. Должности гардеробщиков вводятся при наличии оборудованных гардеробов.
Должности медицинских работников могут быть введены в следующем порядке:
врач — 0,5 единицы на учреждение, медицинская сестра — 1 единица, инструктор ЛФК: до 13 классов — 1 единица, от 14 классов — 2 единицы.
38. Должность инженера по охране труда устанавливается из расчета: до 50 работающих — 0,5 единицы, свыше 50 работающих — 1 единица.
39. В учреждениях-новостройках при наличии лифтов устанавливается по 1 единице лифтера на лифт.
40. В учреждениях, оборудованных современным технологическим оборудованием, может быть введена должность инженера по зданию.
41. В штатных расписаниях специальных общеобразовательных школ (для детей и подростков с девиантным поведением) предусматриваются 2 единицы воспитателя, 2 единицы учителя трудового обучения на каждый класс (группу). Должности учителя-логопеда, учителя-дефектолога — из расчета по 1 единице на каждые 15-20 воспитанников с нарушениями речи, педагога-психолога, социального педагога (из расчета по 1 единице на каждые 25 воспитанников), психотерапевта — 2 единицы на учреждение.
42. Должности рабочих по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования на отопительный сезон устанавливаются в следующем порядке:
— при наличии центрального отопления — 1 единица рабочего по обслуживанию зданий в смену в каждой котельной, а в котельных, применяющих твердые виды топлива (торф, уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 кв. м — 5 единиц в смену в каждой котельной;
— при газовом отоплении — 1 единица в смену, а в котельных, не имеющих автоматики безопасности, — 2 единицы в смену; — при централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в учреждениях, имеющих тепловой пункт или элеватор, — 1 единица рабочего по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии бойлеров, насосов — 1 единица указанного рабочего в смену;
— из общего числа указанных должностей на круглый год устанавливается 1 единица рабочего по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования;
— должность рабочего по обслуживанию и ремонту зданий и сооружений устанавливается в штатных расписаниях учреждений в случае отсутствия договора на обслуживание.
При наличии в учреждении 2 и более самостоятельных зданий в штатное расписание могут вводиться дополнительные единицы по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования.
43. Должность гардеробщика устанавливается при наличии в учреждении оборудованных гардеробов из расчета 2 единицы на гардероб.
В учреждениях, в которых проводятся занятия с обучающимися во вторую смену, или при наличии групп продленного дня дополнительно вводятся должности гардеробщика из расчета 0,5 единицы на гардероб, но не более 3 единиц на здание. Должности гардеробщиков устанавливаются при наличии в школе оборудованных гардеробов.
44. Должность рабочего по комплексному обслуживанию (уборщицы) вводится из расчета 0,5 единицы на каждые 250 кв. м убираемой площади, но не менее 0,5 единицы на учреждение.
Для уборки помещений, используемых под занятия с детьми во вторую половину дня, в том числе: занятия обучающихся во вторую смену, работа групп продленного дня, проведение учебных занятий по дополнительному образованию, дополнительно могут быть установлены должности уборщика служебных помещений из расчета: в учреждениях, работающих в 2 смены, — 0,25 единицы на каждые 250 кв. м, а в школах, имеющих группы продленного дня, — 0,5 единицы на каждые 250 кв. м убираемой площади, используемой обучающимися этих смен и группами продленного дня.
45. Должность рабочего по комплексному обслуживанию (дворника) устанавливается в соответствии со следующими нормами убираемой площади (но не менее 1 единицы на учреждение):
— при ручной уборке территорий в теплый период года (с апреля по октябрь включительно — 213 дней):
┌────────────────────────────────────────┬────────────────┐│Виды покрытия │Нормы на одного ││ │дворника, кв. м │├────────────────────────────────────────┼────────────────┤│Усовершенствованное покрытие │ 1720 │├────────────────────────────────────────┼────────────────┤│Без покрытия │ 5000 │├────────────────────────────────────────┼────────────────┤│Газоны средней засоренности │ 600 │├────────────────────────────────────────┼────────────────┤│Выкашивание газонов вручную (сплошных) │ 2590 │└────────────────────────────────────────┴────────────────┘
— при ручной уборке территорий в холодный период года (с ноября по март включительно — 152 дня):
┌────────────────────────────────────────┬────────────────┐│Виды покрытия │Нормы на одного ││ │дворника, кв. м │├────────────────────────────────────────┼────────────────┤│Усовершенствованное покрытие │ 900 │└────────────────────────────────────────┴────────────────┘
46. При наличии в учреждении автотранспортных средств устанавливаются ставки водителей из расчета 1 единица на 1 автотранспортное средство (при наличии техпаспортов), при количестве автотранспортных средств более 4 может быть введена 1 единица автослесаря или механика (в случае отсутствия договора на техобслуживание в сервисном центре).
47. В учреждениях, где организован сон обучающихся, воспитанников 6-летнего возраста, при отсутствии возможности пользоваться коммунальными прачечными устанавливается должность рабочего по стирке спецодежды (белья) из расчета 0,25 единицы на каждый такой класс, а также должность кастелянши из расчета 0,5 единицы на учреждение.
48. Должность сторожа устанавливается в учреждениях, где нет возможности передать охрану здания на пульт вневедомственной охраны, из расчета 4,3 единицы на 1 учреждение. При размещении учреждения в двух и более отдельно стоящих зданиях ставки выделяются по количеству зданий.
В учреждениях, имеющих на своем балансе межшкольные стадионы, дополнительно устанавливаются 2 единицы сторожа.
49. В учреждениях, имеющих фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями площадью не менее 1,5 га, а также зимний сад или рекреации с зелеными насаждениями, может быть установлена 1 единица садовника.