Об аттестационных комиссиях Министерства образования Московской области по аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской области

Приказ Министерства образования МО от 31.12.2010 N 4034

Документ утратил силу

В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 N 209, и руководствуясь Разъяснениями по применению Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, прилагаемыми к письму Министерства образования и науки Российской Федерации и Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации от 18.09.2010 N 03-52/46, приказываю:

1. Утвердить прилагаемые:

— Положение об аттестационной комиссии Министерства образования Московской области по аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области;

— Положение об аттестационной комиссии Министерства образования Московской области по аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской;

— состав аттестационной комиссии Министерства образования Московской области по аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области;

— состав аттестационной комиссии Министерства образования Московской области по аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской области;

— Положение об экспертной группе при аттестационных комиссиях Министерства образования Московской области по аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской.

2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования Московской области от 09.08.2010 N 1742 "О составе главной аттестационной комиссии при Министерстве образования Московской области".

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования Правительства Московской области Суздальцеву Л.Н.

Министр образования Правительства Московской области Л.Н. Антонова

Утверждено приказом Министерства образования Московской области от 31 декабря 2010 г. N 4034

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

I. Общие положения

1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности аттестационной комиссии Министерства образования Московской области по аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области (далее — комиссия).

2. Целью создания комиссии является проведение аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Московской области независимо от ведомственного подчинения (далее — педагогические работники) и руководящих работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведомственном подчинении Министерства образования Московской области (далее — руководящие работники), и присвоение им по результатам аттестации высшей и первой квалификационных категорий или подтверждение соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

3. Комиссия в своей работе руководствуется федеральным законодательством и законодательством Московской области, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и настоящим Положением.

II. Основные задачи комиссии

4. Основными задачами комиссии являются организация и проведение процедуры аттестации педагогических и руководящих работников на основе принципов коллегиальности, объективности, гласности, открытости и независимости.

III. Порядок создания комиссии

5. Комиссия создается приказом министра образования Правительства Московской области (далее — министр).

6. Для проведения аттестации педагогических и руководящих работников формируется аттестационная комиссия в составе председателя комиссии, заместителей председателя, секретаря и членов комиссии из числа работников образовательных учреждений, представителей научных организаций, профессионального союза, иных общественных объединений, центрального исполнительного органа государственной власти Московской области, осуществляющих управление в сфере образования, центральных исполнительных органов государственной власти Московской области, имеющих в ведении образовательные учреждения.

7. Для проведения аттестации с целью подтверждения соответствия педагогического работника занимаемой должности в состав аттестационной комиссии в обязательном порядке включается представитель выборного органа соответствующей первичной профсоюзной организации образовательного учреждения, в котором работает данный педагогический работник (иной уполномоченный первичной профсоюзной организацией образовательного учреждения профсоюзный представитель).

8. Председателем комиссии является министр.

9. Председатель аттестационной комиссии:

— руководит деятельностью комиссии;

— определяет периодичность заседания комиссии на учебный год, а также назначает заседания комиссии по мере поступления документов на аттестацию;

— проводит заседания комиссии;

— распределяет обязанности между членами аттестационной комиссии, в том числе назначает своих заместителей.

По поручению председателя комиссии один из его заместителей выполняет обязанности председателя в его отсутствие.

10. Секретарь комиссии:

— принимает заявления и представления педагогических работников на прохождение аттестации;

— принимает заявления и представления руководящих работников на прохождение аттестации;

— ведет регистрацию входящих и исходящих документов;

— обобщает и систематизирует аттестационные материалы при подготовке к заседанию комиссии;

— ведет протоколы заседания комиссии;

— организует оформление аттестационных листов.

12. При аттестационной комиссии приказом министра образуются экспертные группы для проведения экспертизы профессиональной компетентности аттестуемых педагогических и руководящих работников.

Деятельность экспертных групп регламентируется Положением об экспертной группе при аттестационных комиссиях Министерства образования Московской области по аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской области.

IV. Полномочия членов аттестационной комиссии

13. Члены аттестационной комиссии обязаны:

— участвовать в заседаниях комиссии;

— обеспечивать объективность принятия решения в пределах компетенции;

— защищать права аттестуемых;

— в случае необходимости заносить в аттестационный лист рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического или руководящего работника, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации (далее — рекомендации);

— осуществлять контроль выполнения педагогическим или руководящим работником рекомендаций, указанных в аттестационном листе, не позднее чем через год со дня проведения аттестации.

14. Члены аттестационной комиссии вправе:

— выражать особое мнение;

— получать разъяснения у аттестуемых, присутствующих на заседании комиссии.

V. Регламент работы комиссии

15. Заседания комиссии проводятся по мере поступления заявлений педагогических и руководящих работников.

16. Заседания комиссии могут быть выездными.

17. На период участия в работе комиссии за ее членами сохраняется заработная плата по основному месту работы.

18. По результатам аттестации педагогического работника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности комиссия принимает одно из следующих решений:

— соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);

— не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).

19. По результатам аттестации педагогического или руководящего работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:

— уровень квалификации (указывается должность) соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории;

— уровень квалификации (указывается должность) не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

20. Заседание комиссии считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей ее членов.

21. Решение аттестационной комиссии принимается открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании членов комиссии. Голосование проводится в отсутствие аттестуемого педагогического или руководящего работника.

При равенстве голосов аттестуемый педагогический или руководящий работник считается успешно прошедшим аттестацию.

22. Решение комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем, заместителями председателя, секретарем и членами комиссии, принимавшими участие в голосовании, и заносится в аттестационный лист.

23. Секретарь комиссии на основании протокола заседания комиссии готовит проект распорядительного акта Министерства образования Московской области об утверждении решения комиссии о результатах аттестации педагогических и руководящих работников.

23. Техническое обеспечение работы комиссии осуществляет Министерство образования Московской области.

Утверждено приказом Министерства образования Московской области от 31 декабря 2010 г. N 4034

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

I. Общие положения

1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности аттестационной комиссии Министерства образования Московской области по аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской области (далее — комиссия).

2. Целью создания комиссии является проведение аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской области (далее — педагогические работники) и присвоение им по результатам аттестации высшей и первой квалификационных категорий или подтверждение соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

3. Комиссия в своей работе руководствуется федеральным законодательством и законодательством Московской области, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений и настоящим Положением.

II. Основные задачи комиссии

4. Основными задачами комиссии являются организация и проведение процедуры аттестации педагогических и руководящих работников на основе принципов аттестации коллегиальности, объективности, гласности, открытости и независимости.

III. Порядок создания комиссии

5. Комиссия создается приказом министра образования Правительства Московской области (далее — министр).

6. Для проведения аттестации педагогических работников формируется аттестационная комиссия в составе председателя комиссии, заместителей председателя, секретаря и членов комиссии из числа работников образовательных учреждений, представителей научных организаций, профессионального союза, иных общественных объединений, центрального исполнительного органа государственной власти Московской области, осуществляющих управление в сфере образования, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

8. Председателем комиссии является министр.

9. Председатель аттестационной комиссии:

— руководит деятельностью комиссии;

— проводит заседания комиссии;

10. Секретарь комиссии:

— взаимодействует с органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования;

— принимает заявления педагогических работников и представления на педагогических работников на прохождение аттестации;

— ведет регистрацию входящих и исходящих документов;

— обобщает и систематизирует аттестационные материалы при подготовке к заседанию комиссии;

— ведет протоколы заседания комиссии;

— организует оформление аттестационных листов.

11. При аттестационной комиссии приказом министра образуются экспертные группы для проведения экспертизы профессиональной компетентности аттестуемых педагогических работников.

IV. Полномочия членов аттестационной комиссии

12. Члены аттестационной комиссии обязаны:

— участвовать в заседаниях комиссии;

— обеспечивать объективность принятия решения в пределах компетенции;

— защищать права аттестуемых;

— в случае необходимости заносить в аттестационный лист рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического работника, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации (далее — рекомендации);

— осуществлять контроль выполнения педагогических рекомендаций, указанных в аттестационном листе, не позднее чем через год со дня проведения аттестации.

13. Члены аттестационной комиссии вправе:

— выражать особое мнение;

— получать разъяснения у аттестуемых, присутствующих на заседании комиссии.

V. Регламент работы комиссии

14. Заседания комиссии проводятся по мере поступления заявлений педагогических работников.

15. Заседания комиссии могут быть выездными.

16. На период участия в работе комиссии за ее членами сохраняется заработная плата по основному месту работы.

17. По результатам аттестации педагогического работника с целью подтверждения соответствия занимаемой должности комиссия принимает одно из следующих решений:

— соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);

— не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).

18. По результатам аттестации педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:

19. Заседание комиссии считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей ее членов.

20. Решение комиссии принимается открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании членов комиссии. Голосование проводится в отсутствие аттестуемого педагогического работника.

При равенстве голосов аттестуемый педагогический работник считается успешно прошедшим аттестацию.

21. Решение комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем, заместителями председателя, секретарем и членами комиссии, принимавшими участие в голосовании, и заносится в аттестационный лист педагогического работника.

22. Секретарь комиссии на основании протокола заседания комиссии готовит проект распорядительного акта Министерства образования Московской области об утверждении решения комиссии о результатах аттестации педагогических работников.

23. Техническое обеспечение работы комиссии осуществляет Министерство образования Московской области.

Утвержден приказом Министерства образования Московской области от 31 декабря 2010 г. N 4034

СОСТАВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 Антонова Л.Н. - министр образования Правительства Московской области, председатель комиссии Ахренов В.Н. - заместитель министра образования Правительства Московской области, заместитель председателя комиссии Сотников М.Н. - председатель Московской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации; заместитель председателя комиссии (по согласованию) Суздальцева Л.Н. - заместитель министра образования Правительства Московской области, заместитель председателя комиссии Шмагина А.В. - заместитель министра образования Правительства Московской области, заместитель председателя комиссии Прокопец О.В. - главный специалист отдела аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Министерства образования Московской области, секретарь комиссии Абоимова М.В. - заведующий отделом финансирования государственных образовательных учреждений и государственных полномочий и программ в области образования Министерства образования Московской области Акиньшина Е.П. - преподаватель русского языка и литературы государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Люберецкий техникум сельскохозяйственного машиностроения" Московской области Бунак О.Ю. - директор государственного образовательного учреждения Орехово-Зуевского детского дома Московской области Жижин А.В. - заведующий отделом аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Министерства образования Московской области Зашихина Е.П. - заведующий отделом воспитания и дополнительного образования детей Министерства образования Московской области Кальней В.А. - заведующий кафедрой технологии и профессионального образования государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования Кардашян Г.Е. - начальник правового управления Министерства образования Московской области Киселевич Т.П. - заведующий отделом образования лиц с ограниченными возможностями и реабилитационного образования Министерства образования Московской области Козлова Н.Ю. - заведующий отделом координации кадровой работы в государственных образовательных учреждениях Министерства образования Московской области Лазарева И.Н. - директор государственного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения Московской области Лежнина Е.И. - заместитель заведующего отделом в Управлении кадровой политики и образовательных учреждений Московской области Министерства здравоохранения Московской области (по согласованию) Лысиков А.И. - директор государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Московской области "Губернский профессиональный колледж" Мазуров А.Б. - ректор государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт" Новоженова Н.Е. - заместитель директора по учебно-методической работе "Межотраслевой учебно-консультационный центр по подготовке и повышению квалификации кадров Министерства строительного комплекса Московской области" (по согласованию) Родиков М.Л. - начальник управления педагогического образования и аттестации работников образовательных учреждений Министерства образования Московской области Салов А.И. - ректор государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области "Академия Социального Управления" Смирнова Е.С. - помощник ректора государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области "Академия социального управления" Филатова Е.Э. - начальник управления профессионального образования Министерства образования Московской области Хайбулина Н.Д. - начальник управления по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа в возрасте от 18 до 23 лет и детей, нуждающихся в помощи государства, Министерства образования Московской области Хорошилова М.М. - начальник управления контроля качества образования Министерства образования Московской области Юдина А.В. - директор государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища N 73 Московской области

Утвержден приказом Министерства образования Московской области от 31 декабря 2010 г. N 4034

СОСТАВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 Антонова Л.Н. - министр образования Правительства Московской области, председатель комиссии Чайковский В.Г. - первый заместитель министра образования Правительства Московской области, заместитель председателя комиссии Суздальцева Л.Н. - заместитель министра образования Правительства Московской области, заместитель председателя комиссии Шмагина А.В. - заместитель министра образования Правительства Московской области, заместитель председателя комиссии Сотников М.Н. - председатель Московской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации; заместитель председателя комиссии (по согласованию) Прокопец О.В. - главный специалист отдела аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Министерства образования Московской области, секретарь комиссии Алферова Л.В. - проректор государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования Виноградова Т.К. - заместитель главы администрации - начальник управления народного образования администрации города Дубны (по согласованию) Долгоаршинных Н.А. - и.о. начальника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Московской области Педагогической академии последипломного образования Жижин А.В. - заведующий отделом аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Министерства образования Московской области Кардашян Г.Е. - начальник правового управления Министерства образования Московской области Карикова Т.В. - воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка - детский сад N 29 "Дубравушка" Подольского муниципального района (по согласованию) Кацыв Л.Е. - президент некоммерческой общественной организации "Ассоциация "Лидеры образования Подмосковья" (по согласованию) Новикова Н.Е. - директор муниципального образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Методический центр" городского округа Электросталь (по согласованию) Романова Т.Т. - начальник управления дошкольного и общего образования Министерства образования Московской области Смирнова Е.С. - помощник ректора государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области "Академия социального управления" Солдатов В.Ф. - начальник Центра качества образования государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области "Академия социального управления" Стрижак И.Г. - директор муниципального общеобразовательного учреждения Одинцовского лицея N 6 им. А.С. Пушкина г. Одинцово (по согласованию) Стукалова Е.А. - начальник управления образования администрации Мытищинского муниципального района (по согласованию) Ткачева Т.Н. - начальник управления воспитания детей и профилактики асоциальных явлений Министерства образования Московской области Хорошилова М.М. - начальник управления контроля качества образования Министерства образования Московской области Хэкало С.П. - проректор по научной работе государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт" Чумаченко Г.Н. - директор муниципального образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Информационно-методический центр" городского округа Подольск (по согласованию) Шкунова О.А. - заместитель директора муниципального общеобразовательного учреждения "Гимназия N 2" Чеховского муниципального района (по согласованию)

Утверждено приказом Министерства образования Московской области от 31 декабря 2010 г. N 4034

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЕ ПРИ АТТЕСТАЦИОННЫХ КОМИССИЯХ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

I. Общие положения

1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности экспертной группы при аттестационных комиссиях Министерства образования Московской области по аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской области (далее — экспертная группа; аттестационная комиссия Министерства образования Московской области).

2. Целью создания экспертной группы является проведение экспертизы уровня профессиональной компетенции педагогических работников государственных образовательных учреждений Московской области независимо от их ведомственного подчинения, педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской области (далее — педагогические работники) и руководящих работников государственных образовательных учреждений Московской области, находящихся в ведомственном подчинении Министерства образования Московской области (далее — руководящие работники).

3. Основными принципами работы экспертной группы являются компетентность, объективность, гласность, независимость, соблюдение норм профессиональной этики.

4. Экспертная группа в своей работе руководствуется федеральным законодательством и законодательством Московской области, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и настоящим Положением.

II. Порядок создания экспертной группы

5. При аттестационной комиссии Министерства образования Московской области может быть сформировано несколько экспертных групп по аттестации:

— педагогических работников государственных образовательных учреждений Московской области;

— руководящих работников государственных образовательных учреждений Министерства образования Московской области;

— педагогических работников муниципальных образовательных учреждений в Московской области.

6. Экспертная группа формируется по территориальному принципу в соответствии с перечнем должностей, специальностей либо по типу образовательного учреждения.

7. Персональный состав, структура и сроки полномочий экспертной группы утверждаются распорядительным актом Министерства образования Московской области.

Состав экспертной группы формируется таким образом, чтобы была исключена возможность возникновения конфликтов интересов, которые могли бы повлиять на принимаемые экспертной группой решения.

8. В состав экспертной группы входят высококвалифицированные специалисты: педагоги, методисты, руководители образовательных учреждений, работники высшей школы и научных учреждений и др.

Экспертная группа состоит из руководителя, его заместителя и членов группы, которые имеют достаточный уровень подготовки и квалификации для осуществления экспертной деятельности.

II. Основные направления деятельности экспертной группы

9. К основным направлениям деятельности экспертной группы относятся:

экспертная оценка и проверка достоверности аттестационных материалов в пределах своей компетенции:

— заявления;

— иных материалов, поступивших в аттестационную комиссию Министерства образования Московской области с целью установления соответствия уровня квалификации педагогического и руководящего работника требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей);

подготовка аттестационных материалов для проведения экспертных оценок уровня квалификации и результативности труда педагогических и руководящих работников с учетом прохождения курсов повышения квалификации;

экспертная оценка уровня квалификации и результатов труда аттестуемых с учетом требований к кадровым условиям реализации основной образовательной программы начального общего и основного общего образования федерального государственного образовательного стандарта общего образования;

подготовка заключений для принятия решения аттестационной комиссии Министерства образования Московской области по результатам проведенной экспертизы в форме экспертного заключения.

III. Организационные основы деятельности экспертных групп

10. Экспертные группы организуют свою работу во взаимодействии с органами местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющими управление в сфере образования; с муниципальными методическими службами органов местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющими управление в сфере образования; с государственными образовательными учреждениями Московской области; с государственными образовательными учреждениями высшего и дополнительного профессионального образования.

11. За работниками образовательных учреждений на период их непосредственной деятельности в составе экспертной группы сохраняется заработная плата, установленная при тарификации по основному месту работы.

12. Расходы, связанные с проведением экспертизы уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности педагогических и руководящих работников, осуществляются в соответствии с Положением об оплате труда экспертов, утверждаемым распорядительным актом Министерства образования Московской области.

Приказ Министерства образования МО от 31.12.2010 N 4034

Добавить комментарий Отменить ответ